06-比大小-2023年幼升小数学版暑假衔接讲义（人教版）

第三章 5以内数的认识和加减法 ❊3.2 比大小 课前导入 【思考】同学们，大家一起来连接一下？ 知识点精讲 知识点一 比大小 内容 比大小 1、比较两个数的大小时，可以用“ >”“ <”或“＝”表示。如果两个数相等，那么用“＝” 表示，如果两个数不相等，那么用“ >” 或“<”表示。 温馨提示：填“>”或“<”时，开口对大  数，尖角对小数。 【注意】1、填“>”或“<”时，要记住开口总是对准大数。 珠串上（   ）少。例1 A．  B． 看图写数，并比一比。例2 画○，比少练1 ______________________ 课后强化 一、选择题 1．□＜3，□内可以填几个数？正确的是（    ）。 A．2个 B．3个 C．4个 2．下面一组图形中，（    ）的数量是最少的。 A． B． C． 3．比一比，最多的是（    ）。 A． B．C． 4．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 5．比4大一些的数是( )． A．2 B．3 C．5 D．0 二、填空题 6．比一比，填一填。 7．4＞，遮住的数可能是_____________。 8． 有( )只，有( )只， ( )＞( )或( )＜( ) 9．想一想，里可以填哪些数。 10．数一数，填一填。 有( )只，有( )只，( )＜( )。 三、作图题 11．画，比多。 ____________________ 12．找规律，接着画。 ＜＜＜ 四、解答题 13．涂一涂，比一比。 和同样多； 比少（       ）（       ）； 比多（       ）（       ）。 14．看图，写数，排列大小。 （1）看图，写数。     （2）从小到大：________ ＜________＜________＜________     （3）从大到小：________ ＞________＞________＞________ 参考答案 例1【详解】 4个， 5个，所以 少。 故答案为A 例23＜5；2＜4 练1○○ 参考答案 1．B 2．C 【详解】有2个； 有2个； 只有1个。所以的数量是最少的。 故答案为：C 3．C 【分析】先数出每个选项的西瓜数量，再进行比较即可。 【详解】A．是4个西瓜； B．是3个西瓜； C．是5个西瓜。 3＜4＜5 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数和5以内数的大小比较。 4．C 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 5．C 【详解】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多． 6．3＞2；2＜3 【分析】有2个，有3个，比较2和3的大小即可。 【详解】3＞2；2＜3 【点睛】熟知5以内数的大小关系是解题关键。 7．3 8．4 5 5 4 4 5 9．5＞3；3＜4；1＜3；2＝2（答案不唯一） 【分析】根据＞、＝、＜符号的提示填入合适的数即可，答案不唯一。 【详解】5＞3；3＜4；1＜3；2＝2 （答案不唯一） 【点睛】熟练掌握5以内数的大小关系是解题关键。 10．5 3 3 5 11．见详解（答案不唯一） 【分析】根据题意，画圆只要多于4个即可。 【详解】见下图： 【点睛】此题较为简单，画图时需要注意个数。 12． 13．见详解 【分析】通过数数发现有3个，要使比3少，可以涂2个或1个，据此涂色；要使比3多，可以涂4个，5个，据此解答。 【详解】如图： 比少，，（答案不唯一）； 比多，4＞3，（答案不唯一）。 【点睛】本题考查了整数的大小比较。 14．（1） （2）2；3；4；5 （3）5；4；3；2 【详解】（1）根据题意可知，按顺序一个一个数出各图中的物体数量，有几个物体，就写几； （2）根据要求，按从小到大的顺序排列这四个数； （3）根据要求，按从大到小的顺序排列这四个数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $