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八年级语文试题
C.芯其,字子葡。号东城居士,北宋文学家。唐宋八大之一。素放餐同人代表,
与辛弃族并称为“苏辛”。
2023.06
D.、《诗经》又称《诗三百),是我州第一部特港总集。收录从西到依秋时响的詩载]05
一、基四识积累与运用【每题3分,其18分
篇.分风、雅、策三品分。
1,下列同还字彩和如点字往普完会正确的一项是
6.将下列句子红成语意连司的一段话,顺序量给当的一项是
A.学()
挑技离间(n》
日华种述(w如)
①一个不参如喷动,不会乘白已的人,日后生话难免碰显
B.所级(bo)
县风果席《海)
接跑而至《0g)
②劳动让位于理论学习,是人的普询认如
C壁最(wdn)
不修达幅(和》
竖不可或(2)
殊不知。知识构成很杂,除了来自书本,烈多还题于劳动实我
D,程解《9ng】
请声连《)
分渊离析(g)
④长期不劳动成远离劳动,西可能侧夺孩子的好奇心与探素敌,使他们能失残擦、分
2.下面一段话这自小明网学在百日好师大会上的发青稿,其中血点河隐用不裕当的一项是
析直实社会的宝贵机会。
女月的年境属于设?我烟就,必文属于物气逐物,青存年宁的我们.国为年一红
⑤芳动课的意义,在于让孩子在德帮体美劳五方面齐吴并遗。五有并林,面不是只会
父什虾修酷不管,年一住老弹虾修尽职守,我们每一位朝三学干都在发馆图颈。心中
读书与考说,从而无法度对人生道路上的风雨与欢可。
A.②5①④月
B.②00@
D.④0②6@
有信物,脚下有力量!今日我们击年起景,明日我们复歌而还!
C.@5092
A.朝动
D.发慣图强
二、古诗文积重与间这1共27分】
且.张E不舍
C.格尿守
7,默马填空。(8分}
3.下列句千中,有语病的一项是
(1)撑云等子意。
A,昆力下库往往是但为我们很多不督意的坏习惯导致现啸受拟的。
一,(李白《送友人》)
长
(2)
一、禅房花木深,(常建《愿破山李后神院》)
且.保产区果取生态补水、卫棉还林和全重柴妆等多顶指孩。吸写引了大批候鸟来牺息
(3)就见胞人独往案,
。(苏轼《卜算子·黄州定醒院离母作》)】
见衡。
〔4)无意苦争春,
一,《陆游《卜算子·味梅》)
C、火绿出图的潘妈绕佛,因其小炉小供小惹的“烟火气”、独情好客的真被态度以
(5)《卖炭籍》中,寺人用”
—”麦现了卖龄的艰难处
及足斤足两的消费信誉,一跃成为流量愁动经侪的“屑江市◆
境和复的内心活动.对其注了无限阿情。
D中国青年藤承了聘罩先资拼博态斗的优良传统,不断婚型效中园人的气、督气、
(6》(糯花记》中"」
“高含著《庄子》“甘其食.美
底气
其酸。乐其俗、安其居”的思想,表现出人们生活话安康。心情舒备、安静自足的
4.下列各句标点符号使用不规览的一项是
必
理地境界。
A。一说到河流美食。你一定会况出一大串儿:什么蜜同髹子啦。巴马油鱼地。环江
总.阅读《茅屋为秋风历破歌》,意出赏析有误的一项。(3分)
香情44
人这首诗是杜市因所住茅星被秋员欢破引发这轻而写下的险炙人口的不书诗篇。
B.“双诚”政策实之后,学校的让用话动丰富多彩,我是选文学社呢,还是这书
且诗人对南村群意公然施茅进竹林的行为无可何、只好牲杖归来。验自叹息
法计呢?
C右衾如铁,屋哈床涩、面脚麻,长丧班服、表现出诗人穷因苦的生活话状况,
C.·七一“将至.诗同学们饶“喜连二十大.题耿新时代”这一主疑向(围博日
D.这首体最后一段运用述、抒情的达方式,表现了体人忧忧民的济世情怀。
服》的《红水河副刊》柱日跃投稿。
9.阅读下正文言文,完成问题。(6分)
D,“大窝面挥直,长可落目国”。王维的这两句诗把塞外续作壮观的景象被写得极
【甲】大道之行也
为生动形象。
〔)太递之什色:天下为金,法骨与靠。信修位、故人不趣套并录,不数子其子,
5.下判说法有误的一项是
化老有所蜂,社省所用、幼有所长,解家孤数成残者皆有所养,罚有分,女有归,警悬编
A《礼记),战域至秦汉间衡家论若的汇绵,相传是东汉经学家数圣涂慕的。
界十地也,不必藏于己:力品其不出于身也。不感为己,我故漾闭两不件,盗音乱碱而不
B源期,东晋著名诗人。名潜.字元流。已节先生。《酒》选白《刷阅明集》。
作,故外户两不间,是训大风:
(节远自礼记》)
八年级语文试题蹈1页《共8页】
八年级语文试题第2页(共8页)
【乙】唐太案论止喜
®为人门所售知的南得一号沉船于2007年整体打杨出水后。做馨为“慢界水下考市之
上与群臣论士直。或诸重法以禁之。上西之日:民之所以为查者,山以餐授重,
父”特承治·巴新管惊以“这只能是在中国才发生的事情,友明了水底文粉的保梦性出
雪史寄求,机末坊身,故不配桶保耻年。联当去餐者骨,侵格得碱选用康更,使民表食
水,种利是沉标整体打搭竹难上加难.而天江口二号古粉作为弄度处体打稀的水下丈物。
有给,则自不