第一单元第2讲 统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期-(教师用书)【导学教程】2024新教材新高考历史新编大一轮总复习(人教版)

2023-07-04
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第2讲 统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期 [课程标准] 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝灭亡的原因。3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。4.通过了解汉代的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 一、秦——统一多民族封建国家的建立 1.秦的统一 (1)背景 ①人民愿望:人民渴望安定统一。 ②经济需求:经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 ③地理位置:秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 ④励精图治:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 ⑤商鞅变法:国家日益强盛。 (2)过程 ①“六王毕”:公元前230年—前221年,采取远交近攻策略,灭掉东方六国,建立秦朝,定都咸阳。 ②“四海一”:征服南越地区,加强对西南夷的控制;击退匈奴,修筑万里长城。 (3)巩固统一 ①政治:中央确立皇帝制度、三公九卿制度;地方实行郡县制。 ②其他措施:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。 (4)统一的意义 ①建立起幅员辽阔的国家。 ②统一中央集权国家形成。 ③促进了各民族的交往交流交融。 ④推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 2.秦朝的暴政、农民起义与速亡 (1)原因:秦的暴政导致阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。 (2)农民起义 ①公元前 209年,陈胜、吴广起义。 ②公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 二、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1.西汉的建立与“文景之治” (1)西汉建立:公元前206年—前202年,最终项羽被刘邦击败。公元前202 年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。 (2)“文景之治” ①背景:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策。 ②措施:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 ③作用:文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 (3)汉初的政治制度 ①基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。 ②地方采取郡县与分封并行制。 2.西汉的强盛 (1)汉武帝加强中央集权 政治上 ①颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力 ②加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升 ③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 ④分设刺史,监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力 ⑤任用酷吏治理地方,打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 经济上 ①改革币制,将铸币权收归中央 ②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售 ③推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价 ④抑制工商业者,向他们征收财产税 思想上 ①接受董仲舒的建议,尊崇儒术 ②儒学成为我国封建社会的主流意识形态 (2)开拓疆域 ①北击匈奴,设置河西四郡。 ②派遣张骞出使西域,开辟了中西交通道路。 ③行政管理:公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。 ④加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 3.东汉的兴衰 (1)西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。 (2)王莽政权被推翻:公元23年,王莽政权被推翻。 (3)光武中兴 ①背景:公元25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。刘秀即汉光武帝。 ②措施 政治上 平定割据政权,实现全国统一;加强皇权,增强尚书台的作用;严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪污腐败 经济上 清查全国垦田、户口数量;释放奴婢 思想上 重视儒学 ③结果:社会经济发展,政局稳定。 (4)东汉的衰败:外戚、宦官交替专权,“党锢之祸”;黄巾起义。 4.两汉的文化 史学 《史记》是一部兼具史学和文学特色的不朽名著;《汉书》是我国第一部纪传体断代史 文学 体现在汉赋和乐府诗上 科技 医学:《黄帝内经》,成书于战国至西汉之间,奠定了中医理论的基础。东汉时期的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 数学:《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上占有重要地位 造纸术:105年,蔡伦改进造纸术 1.中央集权 中国古代的政权结构形式。是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 2.“汉承秦制” 汉朝基本上承袭秦朝制度,但对秦制又有所损益。汉朝基本承袭了秦朝创立的皇帝制度、三公九卿制、郡县制,但又在地方推行封国制。汉朝承袭了秦朝的法律制度,在秦律的基础上进行了删减。汉朝承袭了秦朝的赋税、徭役、兵役制度,在此基础上又有所发展。 3.均输平准

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