课题3 制取氧气 第2课时（分层练习）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版）

一、单选题 1．（2023春·吉林长春·八年级校考阶段练习）下列说法中不正确的是 A．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用 B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C．镁带燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D．用排水法可以收集不易溶于水的气体 2．（2023·全国·九年级假期作业）下列有关催化剂的说法正确的是 A．在化学反应后其质量增加 B．催化剂可以改变反应速率 C．在化学反应后其化学性质发生了改变 D．二氧化锰只能做催化剂 3．（2022秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）下列关于催化剂的说法正确的是 A．催化剂在化学反应后质量减小 B．催化剂在化学反应前后其化学性质发生了改变 C．使用催化剂能增加生成物的质量 D．催化剂改变其他物质的化学反应速率 4．（2022秋·宁夏吴忠·九年级校考期中）下列有关催化剂的说法正确的是 A．没有催化剂，加热氯酸钾不能产生氧气 B．二氧化锰是一切反应的催化剂 C．催化剂是用来加快反应速率的物质 D．过氧化氢法制氧气中，二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 5．（2021秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）下列有关说法错误的是 A．物质的颜色、状态、气味等都属于它物理性质 B．烧秸秆不会对空气造成污染 C．催化剂是一种能改变化学反应速率的物质 D．动植物的呼吸包含物质的缓慢氧化反应 6．（2023·山东威海·统考一模）硫酸铜和二氧化锰均可作过氧化氢分解的催化剂，欲比较两者的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是 A．反应起始时间 B．催化剂的质量 C．溶液的浓度 D．溶液的起始温度 7．（2023春·山东威海·八年级校联考期中）马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 C．同一个化学反应可以有多种催化剂 D．催化剂只能提高某些化学反应的速率 8．（2023春·山东淄博·八年级校考期中）下列有关催化剂的说法正确的是 A．催化剂能增加生成物的质量 B．催化剂能改变化学反应速率 C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其性质不发生变化 9．（2023·山东泰安·校考一模）下列关于催化剂的说法中，正确的是 A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 B．同一个反应不能有不同的催化剂 C．在过氧化氢分解过程中加入二氧化锰可以加快反应(二氧化锰无变化)，所以二氧化锰是此反应的催化剂 D．催化剂一定加快物质的化学反应的速率 10．（2022秋·福建龙岩·九年级校考阶段练习）中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，可在室温下将一氧化碳转化为无污染气体，为清洁空气中的有毒气体提供了一种廉价、有效的方法。下列说法不正确的是 A．复合纳米催化剂改变一氧化碳的反应速率 B．复合纳米催化剂在反应前后化学性质发生改变 C．复合纳米催化剂在反应前后质量不变 D．复合纳米催化剂可解决汽车尾气排放一氧化碳的问题 11．（2023春·山东淄博·八年级统考期中）实验室常用如图A、B的发生装置制取氧气，小金又设计了如图C、D的装置用于制取氧气，相关叙述合理的是 A．  试管口略向下倾斜，是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B．  分解双氧水制取氧气时，需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末 C．  利用二氧化锰粉末与双氧水制氧气可实现“随开随用、随关随停”操作 D．  关闭止水夹a并向上拉注射器活塞，若活塞下落到原位置则装置气密性良好 12．（2023秋·九年级课时练习）结合如图实验，下列说法正确的是 A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气 B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少 C．该实验证明氧气可以支持燃烧 D．实验①的反应速率比实验③的快 13．（2023春·黑龙江绥化·九年级校考阶段练习）下列说法正确的是 A．二氧化锰是催化剂 B．催化剂不参与化学反应 C．在化学反应后其性质不变 D．过氧化氢分解反应中，也可以用其他物质做作催化剂 14．（2023·全国·九年级假期作业）用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰加入，其结果是 A．速率加快，生成氧气量变大 B．速率不变，生成氧气量变大 C．生成氧气的质量不变 D．不生成氧气 15．（2023秋·全国·九年级假期作业）质量相等的两份氯酸钾①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，下图随时间变化的函数图像正确的是 A． B． C． D． 16．（2022秋·九年级课时练习）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如下图。分析正确的是 A．反应结束时能收集到（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C．在氯酸钾分解过程中氯元素质量始终不变 D．在 0～t