课时分层作业3 走向“大一统”——秦汉时期的社会治理与文化发展(Word练习)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(老高考)通用版

课时分层作业(三)　走向“大一统”——秦汉时期的社会治理与文化发展 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2022·四川成都树德中学月考)下列著作所引，反映了秦汉时期(　　) 秦始皇碑文 “六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南尽北户，东有东海” 西汉扬雄《甘泉赋》 “东烛沧海，西耀流沙，北熿幽都，南炀丹厓” 东汉王充《论衡》 “今上即命，奉成持满，四海混一，天下安宁” 东汉张衡《应间》 “今也皇泽宣洽，海外混同，万方亿丑，并质共剂” A．辞赋体裁文学作品的兴盛 B．地理学成为一门独立学科 C．专制主义政策渐入人心 D．大一统的文化观逐渐形成 D　[依据材料可知，秦朝到汉朝的著作中“六合之内”“四海混一”“海外混同”强调的是国家大一统观念的形成和发展，故选D项；A项与材料不符，排除；依据所学知识可知近代地理学才成为一门独立学科，排除B项；材料与“专制主义政策”无关，排除C项。] 2．汉武帝以加官方式选拔官员和文学之士，让他们在内省侍从左右，他们因随时得到天子垂询而得以参与大政，武帝临终前，任命外戚霍光为大司马大将军，领尚书事，统领内朝，于是将军辅政而领尚书事，开始成为惯例。这一现象本质上(　　) A．体现了架空外朝意图 B．有利于加强中央集权 C．有助于加强君主专制 D．有利于缓解君相矛盾 C　[根据材料“他们因随时得到天子垂询而得以参与大政，武帝临终前，任命外戚霍光为大司马大将军，领尚书事，统领内朝”可知，汉武帝通过选拔亲信并逐步提升他们的地位，来加强皇权而削弱相权，其本质上有助于加强君主专制，故选C项；“架空外朝”属于表象，并不是本质，排除A项；材料说的是中央内部，未涉及地方，与中央集权关系不大，排除B项；材料中的措施会激化君相矛盾，而不是“缓和”，排除D项。] 3．秦以郡县治东方，用秦吏秦法“经纬天下”，结果激起东方社会的反抗。汉承秦制，实行如图所示的地方行政制度。据此可知汉初(　　) A．郡国并行制有合理性 B．民族交融异常艰难 C．地区间发展不平衡 D．血缘政治根深蒂固 A　[根据材料并结合所学知识可知，秦以郡县治东方，以致二世而亡，刘邦建立汉朝后，一方面继承秦朝的基本制度，另一方面又尊重东方社会之习俗，故实行郡国并行制有合理性，故选A项；材料体现的是郡国并行制，与民族交融状况无关，排除B项；图示并没有对比地区间经济发展情况，得不出“地区间发展不平衡”的结论，排除C项；材料反映的是西汉实行郡国并行制是形势使然，与血缘政治无关，排除D项。] 4．(2022·四川达州二模)西汉初期的黄老思想主张“清静无为”“无为而治”，在批判法家严刑苛法时又重视法的作用，并吸收先秦儒家思想而强调礼或德。据此可知，黄老思想(　　) A．指导汉初治国理政 B．否定秦朝治国理念 C．着力恢复发展经济 D．呈现思想交融趋势 D　[根据材料可知，黄老思想以道家思想为主体，批判法家又吸收法家思想，并吸收儒家的礼、德思想，体现出思想交融的特点，汉武帝时董仲舒的新儒学也是顺应了这股交融之势，故选D项。] 5．(2022·湖南长沙雅礼中学质检)以下史料可以用来佐证(　　) 里耶秦简户籍簿 释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。 A．沉重的赋税制度 B．严酷的法律制度 C．严密的基层管理 D．女子地位的提高 C　[根据材料可知，里耶秦简户籍簿详细登记了户主及家庭成员的各种信息，体现了严密的基层管理，故选C项；材料中的户籍簿并未记载赋税数量，无法体现赋税制度的沉重，故A项错误；材料未涉及法律制度的严酷和女子地位的提高，故B、D两项错误。] 6．(2022·河南五市高三联考)汉代察举制在选官中设有“尤异”和“治剧”两科，对官吏中政绩突出者和能够处理繁重难办事务的官吏给予特别的荐举提拔。这表明，汉代(　　) A．建立了官吏奖惩的有效机制 B．加强了中央对地方的控制 C．重视激发官吏理政的积极性 D．进一步扩大了统治基础 C　[根据材料可知，汉代察举制中的“尤异”和“治剧”两科“对官吏中政绩突出者和能够处理繁重难办事务的官吏给予特别的荐举提拔”，反映出汉代重视激发官吏理政的积极性，C项正确；材料未涉及官吏惩罚，排除A项；材料内容与中央集权无关，排除B项；材料涉及激发官吏理政的积极性，没有反映扩大统治基础，排除D项。] 7．西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心，创作多是抒发怀才不遇之情；西汉中叶以后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心，创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是(　　) A．中央权威的加强 B