第2部分 第7单元 单元高效整合(教参)-【名师导航】2024年高考历史一轮总复习(老高考)通用版

一、新中国政协制度的发展历程 1．建立：1949年，召开中国人民政治协商会议第一届全体会议，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，由其代行全国人民代表大会的职权。 2．转变：1954年，第一届全国人民代表大会召开，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但作为统一战线组织继续存在和发展，成为各民主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台，行使政治协商和民主监督的职能。 3．发展：1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。 4．曲折：1966－1976年，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到严重破坏。 5．完善：1982年，中国共产党确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，进一步完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 1．中华人民共和国成立初期，政务院在《共同纲领》指导下颁布了《社会团体登记暂行办法》，初步确立了社会组织“分级登记”的管理体制。该办法实施的重要政治动机是(　　) A．巩固新生的人民政权　　 B．取缔非法的社团组织 C．防控境外的敌对势力 D．激发社会组织的活力 A　[根据所学知识可知，确立社会组织“分级登记”的管理体制，有利于对本辖区的社会组织进行管理，从而确保政策的统一性、执法的统一性，这样做的重要政治动机是巩固新生的人民政权，故A项正确；材料中办法实施的目的是对社会组织进行有效管理，而不是取缔，故B项错误；题干论述的是对国内社会组织的管理，未提及如何对待境外敌对势力，故C项错误；在中华人民共和国成立之初，该措施的首要目的是巩固政权，而不是激发社会组织活力，故D项错误。] 二、新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 1．新中国成立初期到1976年，从建立社会主义公有制向高度集中统一管理的计划经济体制的转变 (1)原因：照搬苏联模式；中国共产党缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式；主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。 (2)核心内容：废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。 (3)结果：这种体制在新中国成立初期对于恢复经济、发展工业建设曾起过积极作用，并取得了一定成效。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。 2．中共十一届三中全会后，从单一的公有制经济转变为以公有制为主体，市场调节为辅的经济制度 (1)原因：党中央总结新中国成立以来工业建设正反两方面的经验教训，特别是吸取“文化大革命”的教训，并借鉴了外国经验，决定对工业经济体制进行改革，实行对外开放的政策。 (2)核心内容：发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开。 (3)结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。 3．20世纪90年代以后，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变 (1)原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制改革。 (2)核心内容：把企业推向市场。 (3)结果：这次调整进一步解放和发展了生产力，促进了我国经济高速发展。 2．(2022·四川雅安高三三诊)下图是1982－2010年中国流动人口规模及增长率，反映了(　　) A．经济体制改革不断深化 B．城乡一体化的实现 C．对外开放程度逐步提高 D．人口数量持续增长 A　[依据图示信息可知，1982－2010年我国流动人口规模及增长率均在增长，尤其是1995—2010年，增长迅猛。结合所学知识可知，1978年后，我国开始经济体制改革，到1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，推动了社会经济的发展，促进人口流动。因此材料反映了经济体制改革不断深化，A项正确；材料只是反映了这一时期中国流动人口规模及增长率，没有涉及城市、乡村的具体情况，无法得出“城乡一体化的实现”，排除B项；材料与对外开放无关，排除C项；材料反映的是这一时期中国流动人口规模及增长率，不能得出人口数量增长，排除D项。] 三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与表现 时间 阶段特点 主要表现 1949— 1956年 深受苏 联影响 新中国成立之初，扫盲教育成为重中之重；基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 1956— 1966年 曲折中 前进 1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针；1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹 1966— 1976年 遭受严 重挫折 除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击；高考制度被废止，教育事业受到极大破坏；盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现了“百花凋零”局面 改革开 放以来 全面