专题21 有机化学结构与性质-学科网3-2-1精品系列化学2014版

有机化学的结构与性质是有机化学的基础知识，涉及有机物的基本概念，有机物的组成与结构、有机物的命名、同分异构体的书写及判断，官能团的结构与性质、检验与鉴别等。在近几年的高考中均有涉及，但不同省市考查的侧重点和考查方式不同，预测在2015年的高考中，这个知识点会延续2014年的考查方式，在复习的过程中基础知识应该重点掌握，然后提升相应的技能。 ☆★考点一：同分异构体的书写及判断 同分异构体知识的考查是高考的热点，几乎每年高考均要涉及，难度由理解转移到综合运用，梯度较大，灵活性越来越大，故考生须掌握判断和书写同分异构体的技巧和方法，才能正确解题。要求了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因，碳原子彼此连接的可能形式；理解基团、官能团、同分异构等要领。 1．【2013年高考全国大纲卷第13题】某单官能团有机化合物，只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有（不考虑立体异构） A．4种 B．5种 C．6种 D．7种 ☆★考点二：有机物的结构及命名 了解官能团的结构及性质，有机物命名的基本方法（烃类、苯的同系物及烃的衍生物）。 2．【2013年高考上海卷第12题】根据有机化合物的命名原则，下列命名正确的是 A． 3-甲基-1,3-丁二烯 B． 2-羟基丁烷 C．CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷 D．CH3CH(NH​2)CH2COOH 3-氨基丁酸 ☆★考点三：有机物及官能团的性质 有机物的性质是由它所具有的官能团的结构所决定的，考试说明中明确指出：以一些典型的烃类化合物和烃类衍生物为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。能通过各化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。这部分知识是高考有机化学知识中的重要部分，重点考查学生认识、理解运用烃的衍生物的主要官能团的性质，从而考查学生的思维能力。 3．【2014年高考江苏卷第12题】去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能，其结构简式如图所示。下列说法正确的是 A．每个去甲肾上腺素分子中含有3个酚羟基 B．每个去甲肾上腺素分子中含有1个手性碳原子 C．1mol去甲肾上腺素最多能与2molBr2发生取代反应 D．去甲肾上腺素既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应 ☆★考点四：官能团之间的转化 根据给出的有机物的化学性质及与其他有机物间的相互关系，推断未知有机物的结构，是结构与性质关系中考查能力的高层次试题。在历年各地各模式高考卷有机板块中重现率极高。近年高考在有机化学板块中设计有机合成题来考查学生对基础有机化合物分子结构及相应性质的认识和理解，从而考查学生的能力，其难度往往为中等难度和较难，要解好这些题，一是要熟练掌握烃及其衍生物之间的相互转化，二是要提高知识迁移的能力。 4．【2013年高考江苏卷第12题】药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得： 下列有关叙述正确的是（ ） A．贝诺酯分子中有三种含氧官能团 B．可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚 C．乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO3 溶液反应 D．贝诺酯与足量NaOH 溶液共热，最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠 ☆★考点五：有机物的检验及鉴别 根据官能团的性质及有机物的特性，能从物理和化学等方面对有机物进行分离、提纯、鉴别等。 5．【2014年高考天津卷第4题】对右图两种化合物的结构或性质描述正确的是 A．不是同分异构体 B．分子中共平面的碳原了数相同 C．均能与溴水反应 D．可用红外光谱区分，但不能用核磁共振氢谱区分 1．【2014年高考新课标Ⅱ卷第8题】四联苯的一氯代物有 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 2．【2014年高考福建卷第7题】下列关于乙醇的说法不正确的是 A．可用纤维素的水解产物制取 B．可由乙烯通过加成反应制取 C．与乙醛互为同分异构体 D．通过取代反应可制取乙酸乙酯 3．【2014年高考重庆卷第5题】某天然拒食素具有防御非洲大群蚯蚓的作用，其结构简式如图所示（未表示出原子或原子团的空间排列）。该拒食素与下列某试剂充分反应，所得有机物分子的官能团数目增加，则该试剂是 A．Br2的CCl4溶液 B．Ag(NH3)2OH溶液 C．HBr D．H2 4．【2014年高考海南卷第7题】下列有关物质水解的说法正确的是[来源:Z,xx,k.Com] A．蛋白质水解的最终产物是多肽 B．淀粉水解的最终产物是葡