1.2化学是一门以实验为基础的科学同步测基一---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学 1.2化学是一门以实验为基础的科学同步测基一 一、单选题 1．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是 ①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳 ③燃烧能发光、发热 ④燃烧发生了化学变化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这属于科学探究中的 A．假设 B．得出结论 C．观察 D．实验 3．下列有关蜡烛及其燃烧探究的叙述错误的是 A．用小刀切一块蜡烛,把它放入水中,蜡烛会浮在水面,说明蜡烛密度比水小 B．蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层,并且蜡烛熔化产生“烛泪” C．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃 D．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾 4．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（       ） A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2冷且干燥的白瓷板表面无明显变化 C．实验3外焰部分的火柴梗最先炭化 D．实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊 5．能证明蜡烛含有碳元素的现象是 A．在蜡烛火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊 B．蜡烛燃烧的同时伴有石蜡熔化过程 C．切下一块石蜡放入水中，发现它沉于水底且逐渐溶解 D．蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃 6．科学探究活动中“观察现象”是指（       ） A．随意观察 B．观察变化后所存在的现象 C．应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察 D．观察变化过程中出现的现象 7．人呼出的气体中相对空气减少的成分是 A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 8．小明同学放学回家后闻到厨房里有刺鼻的煤气泄露的气味，然后他立即打开门窗通风并及时关闭了煤气阀门。小明对“煤气为何有刺激性气味”产生了疑问。就小明同学的疑问“煤气为何有刺激性气味”，这属于科学探究中的 A．建立假设 B．提出问题 C．收集证据 D．得出结论 9．化学课上老师向同学们科普了“大米中所含的淀粉遇到碘酒会变蓝色”的小知识。小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因 C．认为自己做错了，继续做其它实验 D．反复实验，并观察是否有相同现象 10．下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是 A．常温下，蜡烛呈液态，不溶于水 B．常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小 C．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊 D．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧 11．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。点燃蜡烛，向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，下面关于焰心物质的说法中，正确的是 A．助燃性 B．液态 C．无色气体 D．沸点很高 12．对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（　　） A．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 B．图2在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 C．图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化 13．蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ） A．先熔化 B．再发出黄光 C．放出大量的热 D．生成了水和二氧化碳 二、填空题 14．证明呼出气体中氧气减少时，用_____分别伸入两个集气瓶；证明呼出气体中二氧化碳增加时，用____分别滴入两个集气瓶中；对着干燥玻璃片哈气，出现水雾现象，说明呼出气体中_____浓度比空气中浓度大。 三、实验题 15．下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究． 点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到_____点炭化变黑最严重； 图B的烧杯内壁出现的主要现象是_____； 图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是_____． 四、简答题 16．某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：(氧气约占1/5) 气体 吸入气体 呼出气体 氮气 78% 75% X 21% 15% 二氧化碳 0.03% 3.68% 水蒸气 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88% (1)请你判断X是______． (2)请你证明：呼出气体中含有水蒸气，你的实验方法是______． (3)请你分析：氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼