内容正文:
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
情境导入
素养目标
老鼠的细胞直径约为25微米,大象的细胞直径约为26微米。两种生物的细胞大小差不多,但个体体积为什么差那么大呢?原来一个生物体的大小,主要取决于细胞数量的多少,那生物体是通过什么方式增加自己的细胞数量的呢?
1. 描述细胞分裂的基本过程。
2. 说出细胞分裂中染色体数目的变化。
3. 说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。
一、细胞的生长
1. 生物体由小长大,是与细胞的 生长 、 分裂 和 分化 分不开的。
2. 细胞生长:构成生物体的细胞需要不断从周围环境中吸收 营养物质 ,并且转变成 组成自身 的物质, 体积 会由小变大。
细胞生长示意图
3. 细胞不能无限地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行 分裂 。
二、细胞的分裂
1. 动植物细胞的分裂过程比较
类别
动物细胞
植物细胞
细胞分裂过程
细胞核 先由一个分成两个
细胞质 分成两份,每份各含有一个细胞核
细胞膜 从细胞的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞
在原来的细胞中央,形成新的 细胞膜 和新的 细胞壁
细胞分裂结果
一个细胞分裂成为 两 个细胞
2. 染色体
[任务驱动]
任务:观察下面细胞分裂过程中染色体变化示意图,完成下面的任务。
可见,在细胞分裂过程中, 染色体 的变化最明显。
细胞的生长
1. 细胞生长会使细胞( A )
A. 体积增大 B. 数目增多
C. 能量增多 D. 形成组织
2. 小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关( D )
A. 细胞的生长
B. 细胞的分裂
C. 细胞的分化
D. 细胞的生长、分裂和分化
3. 下列关于细胞生长的叙述中,错误的是( C )
A. 细胞的生长可以使细胞的体积增大
B. 细胞生长时可以从周围环境中吸取营养物质
C. 细胞的生长可使细胞的数目增多
D. 细胞生长时能将从外界吸取的营养物质转化成自身的物质
细胞的分裂
4. 下列所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程,其中能表示细胞分裂的是( B )
A
B
C
D
5. 已知某生物体细胞中染色体数目为16条,1个细胞连续分裂2次后,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别为( D )
A. 2个、16条 B. 4个、8条
C. 2个、8条 D. 4个、16条
6. 如图表示细胞分裂过程,下列有关细胞分裂过程的叙述中,错误的是( D )
A. 一个细胞经过细胞分裂变成两个细胞
B. 细胞分裂时细胞核先一分为二,随后细胞质分成两份
C. ①细胞中的染色体与④中的每一个细胞中的染色体都一样
D. ①细胞中的DNA是④中的每一个细胞中的DNA的二倍 细胞的生长
【名师指津】
细胞不能无限长大的原因:细胞在生长过程中,体积越来越大,其表面积与体积的比值越来越小,通过细胞膜吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求,这就造成了生长中的细胞因得不到足够的营养物质逐渐停止生长。
细胞的分裂
1. 动植物细胞的分裂过程
2. 细胞分裂过程中染色体的变化
染色体(遗传物质的载体)
(1)概念:细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
(2)组成:主要是由DNA(主要的遗传物质)和蛋白质两种物质组成。
(3)细胞分裂过程中染色体的变化
【名师指津】
1. 细胞分裂过程中,染色体的数量变化可以表示为:n→2n→n。
2. 细胞、细胞核、染色体和DNA关系图示
【温馨提示】
1. 动植物细胞分裂过程不同:动物细胞的细胞膜向内凹陷,使细胞一分为二。植物细胞分裂是在细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁,形成两个新细胞。
2. 细胞分裂时细胞内的遗传物质不会越分越少:在细胞分裂的过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量增倍﹐并且平均分配到两个新细胞中,这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
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