21古诗三首（同步练习）-统编版语文四年级上册

21古诗三首 一、猜一猜：“ ”演变成现代汉字是(　　)。 A. 顶　　　　B. 项　　　　C. 顷 二、给下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。 1. 将(jiānɡ　jiànɡ)士们将(jiānɡ　jiànɡ)在黎明时分攻入城内。 2. 我们在塞(sāi　sài　sè)外基本上看不到车辆堵塞(sāi　sài　sè)的情况。 三、读拼音写字，组成词。 qín zuì jié (　　)朝 沉(　　) (　　)出 钢(　　) (　　)后 (　　)省 (　　)劳 犯(　　) 整(　　) 四、给下列加点字选择正确的解释。 1. 万里长征人未还(　　) A. 返回　　　　　 B. 仍旧 C. 回报别人对自己的行动 2. 不教胡马度阴山(　　) A. 令，使　　 B. 教导；教育 C. 把知识或技能传给人 3. 欲饮琵琶马上催(　　) A. 需要　 B. 想要，希望　　 C. 将要 4. 生当作人杰(　　) A. 姓 B. 才能出众的人 C. 杰出 五、选择。 1. 下列句子停顿正确的一项是(　　) A. 但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 B. 醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几/人回？ C. 至今思/项羽，不肯/过江东。 2. 下列诗句不属于边塞诗的是(　　) A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 六、读一读，连一连，并根据语境选一选(填序号)。 ①黄沙百战穿金甲　　 春风不度玉门关 ②羌笛何须怨杨柳 长河落日圆 ③大漠孤烟直 黄昏饮马傍交河 ④白日登山望烽火 不破楼兰终不还 吟诵边塞诗时，我们会联想到许多画面，也会体会出许多情感。“_________”描绘了大漠的风光； “_______”表达了将士们对家乡的思念；“______”洋溢着将士们以身报国的热情…… 七、诗句赏析 1. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 这两句诗描绘了__________(地方)的苍凉景象，“___________”一词写出了边塞之遥远，“___________”一词则表现出战争给人们带来的灾难，表现了诗人对边塞将士的深切同情。 2. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (1)“但使”的意思是__________。 (2)“龙城飞将”指汉朝名将___________，诗中泛指______________ _____________________。 (3)这两句诗让我们体会到(　　) A. 与敌人抗战的将军非常厉害。 B. 诗人强烈渴望朝廷能够起用良将，早日平息边关战事的心愿。 C. 诗人对朝廷的不满和对战争消极的态度。 3. __________________，欲饮琵琶马上催。 (1)补全诗句。 (2)用自己的话说说这两句诗的意思。 _____________________________________________________________________________________________________________________ 4. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ (1)“沙场”指的是__________。 (2)对这两句诗理解正确的一项是(　　) A. “醉卧沙场君莫笑”一句表现出将士们嗜酒如命的形象。 B. 运用反问的修辞手法写出了战争的残酷，表现了将士们英勇豪迈的气概。 5. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 __________________，__________________。 (1)把古诗补充完整。 (2)这首诗的作者是___________。 (3)前两句诗的意思是：____________________________________ _____________________。 (4)下面对后两句诗的赏析有误的一项是(　　) A. 这两句诗歌颂了项羽死不惧而辱不受的高贵气节。 B. 这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。 C. 这两句诗痛斥了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。 6. 古往今来，多少将士为了保家卫国奔赴边疆。他们的奉献精神、爱国情怀让我们深受感动。假如你是一个即将出征的战士，你会对家人说些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、B 二、1. jiànɡ