(练习)课后素养评价16 种子的萌发-【提分教练】2022-2023学年七年级生物上册同步(人教版)

1. 某段时间，为抗击新型冠状病毒居家隔离，同学们积极响应“停课不停学”号召，居家学习，小明同学尝试利用黄豆种子发豆芽。下列外界条件中，小明不必考虑的是(　A　) A. 光 B. 水 C. 空气 D. 温度 2. 下列关于测定种子发芽率的叙述中，正确的是(　B　) A. 测发芽率时应当选择个大的种子 B. 抽样时应尽量避免主观因素的影响 C. 为避免浪费，用3～5粒种子即可 D. 发芽率的大小不影响粮食产量 3. 东北地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，其主要原因是(　A　) A. 提高地温 B. 降低光照强度 C. 提高土壤肥力 D. 防治虫害 解析：早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿保温，能够促进种子提早出苗。 4. 在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是(　C　) A. 有光和无光 B. 30 ℃和0 ℃ C. 温度和水分 D. 有土壤和无土壤 5. 将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是(　D　) A. 种子不完整 B. 处于休眠期 C. 没有供胚发育的营养物质 D. 胚已死亡 解析：煮熟的大豆种子胚已死亡，而萌发的种子胚必须是活的，因此将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是胚已死亡。 6. 种子萌发时，种子首先要(　C　) A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育 C. 吸水膨胀 D. 胚芽开始发育 解析：种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根突破种皮形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 7. 甲、乙两组菜豆种子分别置于如图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏(　A　) 　 A. 适宜的温度 B. 适宜的光照 C. 充足的空气 D. 充足的二氧化碳 8. 小麦是人类最早种植的粮食作物。 (1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见， 适宜的温度 是影响种子萌发的重要外界条件之一。 (2)农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的 胚乳 内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。 (3)小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成 根 。 9. 泡在水中的种子不易萌发的主要原因是(　B　) A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 水温太低 D. 淀粉不溶于水 10. 将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是(　C　) A. 甲先萌发 B. 乙先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发 解析：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，这两组种子的发芽情况是同时萌发。 11. 下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是(　A　) A　 　　B C　　 　　D 12. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪一结构发育而来的(　C　) A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 解析：绿豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽呈淡黄色，很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。 13. 为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见(　A　) 花盆 绿豆种子 水 温度 空气 土壤 20枚 适量浇水 0 ℃ 充足 土壤 20枚 不浇水 25 ℃ 充足 A. 都应适量浇水 B. 都应放在25 ℃的环境中 C. 都应放在0 ℃的环境中 D. 都只需要1枚种子 14. 某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟并冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养(如图)，放置一段时间后，观察实验现象。 (1)以上装置中种子能萌发的是 乙 瓶。 (2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是 甲 和 乙 。(填编号) (3)丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要 充足的空气 这一条件，戊瓶中种子不萌