内容正文:
小学语文 五年级下册
第八单元测试卷
(答题时间 100分钟,满分 100分,其中卷面书写3分)
第一部分:基础知识积累与运用(27分)
一、读拼音,写字词。(4分)
mào zēng yì xiǎng miǎo xiǎo fù yōng
外 爱 造 用
二、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
1.妈妈给我准备的薄(bó báo)饼,早就被我吃了。
2.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄(bó báo)弱也无过于他们了。
3.我凭着双臂舒展和双腿弹动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
4.雨后的荷叶好像翠玉似(sì shì)的,格外碧绿。
三、照样子写词语。(3分)
1.随时随地 ( ) ( ) ( )
2.直直落落 ( ) ( ) ( )
四、读句子,在“( )”里加上合适的关联词语。(4分)
1.无名指和小指( )体态秀丽,( )样子可爱。
2.( )中指永远不受外界冲撞,( )曲线优美。
3.食指的工作( )不如大拇指吃力,( )比大拇指复杂。
4.五根手指( )团结一致,成为一个拳头,( )根根有用,根根有力量。
五、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1.文中的“家禽”与现在的“家禽”意思一样。( )
2.“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”停顿正确。( )
3.《手指》全文的结构是总一分一总。( )
六、根据情景写句子。(3分)
雨点落在地面上
七、按要求写句子、填空。(6分)
1.老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。(改为直述句)
2.只要中国人民团结一心,就能战胜一切任何困难。(修改病句)
3. ,小人喻于利。 ——《 》
八、巧妙用语:阅读下面的材料,补全对话。(2分)
美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬起头走路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,面带微笑地说:“这并不奇怪。 因为
。”
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文,回答问题。 (14分)
刘大宴客
刘大不善于说话,无端地得罪了许多人。
他60岁生日那天,请了朋友张三、李四、王五、赵六来喝酒。张三、李四、王五lù lù xù xù( )来了。
可是快到开席时,赵六还没有来,刘大站在门口懊恼地说:“该来的还不来!”张三正好站在他身旁,听了这话,袖子一甩就走了。
李四从客厅里赶出来问刘大:“这是怎么回事?”刘大也感到mò míng qí miào( ),着急地说:“哎呀,不该走的又走了。”李四一听,也bù cí ér bié( )。
刘大不明究竟,摊开双手对王五说:“你看,我又不是讲他的。”王五听了,气呼呼地拔腿而去。
刘大更糊涂了,望望满桌酒菜和空空的客厅,沮丧极了。
这时,赵六来了,刘大说:“你来得真不是时候!”赵六一听,转身而去。
刘大呆呆地站着,不明白这些客人为什么都走了。
1.根据拼音,在文中的“( )”里写词语。 (3分)
2.按短文内容填空。(4分)
(1)“该来的还不来!”含有“ ”的意思,张