内容正文:
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第三单元 生物圈中的绿色植物
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第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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自主化核心突破
01
第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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温度
水分
空气
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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充足的营养物质
胚是完整的
胚是具有生命力的
种子度过休眠期
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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样本
随机
第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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平均值
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精准化对点训练
课后素养评价
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第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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第一节 种子的萌发
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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种子萌发需要一定的水分吗
光照
光照不是种子萌发的必要条件
菜豆种子的
胚不完整或缺少供胚发育的营养物质
变量不唯一
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
知识点一
知识点二
知识点三
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B
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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C
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精准化对点训练
课后素养评价
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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答案:D
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精准化对点训练
课后素养评价
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C
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精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
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答案:B
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精准化对点训练
课后素养评价
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C
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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知识点一
知识点二
知识点三
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精准化对点训练
课后素养评价
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课
后
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情境导入
素养目标
你一定听过《手捧空花盆的孩子》的童话故事,国王选择了捧着空花盆的雄日做了继承人,因为国王发给孩子们的花种是煮熟了的。为什么煮熟了的种子不能培育出美丽的鲜花呢?种子的萌发需要哪些条件呢?
1. 描述种子萌发的环境条件和自身条件。
2. 描述种子萌发的过程。
3. 运用实验法完成探究“