内容正文:
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第三单元 生物圈中的绿色植物
1
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
2
自主化核心突破
01
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
2
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知识清单备查
3
3
藻类
苔藓
蕨类
种子
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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2
4
知识清单备查
3
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淡水
海水
陆地潮湿
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
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知识清单备查
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单细胞
多细胞
根
茎
叶
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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4
知识清单备查
3
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全身
光合
孢子
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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氧气
光合作用
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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墙藓
葫芦藓
潮湿
矮小
茎
叶
导管
叶脉
假根
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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孢子
一
背腹
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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满江红
贯众
阴湿
根
茎
叶
输导组织
孢子
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
知识点一
知识点二
知识点三
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D
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精准化对点训练
课后素养评价
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A
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
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精准化对点训练
课后素养评价
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第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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答案:C
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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A
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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D
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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B
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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知识清单备查
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知识点
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课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
课后素养评价
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课
后
素
养
评
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精准化对点训练
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情境导入
素养目标
海带因其生长在海水中,柔韧似带而得名,它是一种营养价值很高的蔬菜,同时具有一定的药用价值。海带没有根、茎、叶,那么它属于哪类植物呢?
1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。
2. 举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
3. 认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
一、藻类植物
1. 生物圈中的植物可以分为四大类群:________、________、________和________植物。
2. 藻类植物
(1)生活环境:
藻类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(________中:如水绵、衣藻等,________中:如海带、紫