6.我们来做“热气球”同步练习三年级科学上册（教科版）

6.我们来做“热气球” 同步练习 三年级科学上册（教科版） 一、填空题 1．我们在课堂上做的“热气球”实验是利用了空气受热后会___________，变冷后又___________的原理。 2．热空气会往上升，冷空气会往下降。空调一般用来制冷，所以装在房间的___________。 3．孔明灯、热气球是利用___________的原理制成的。 4．将被踩瘪的乒乓球放在热水中，我们可以看到乒乓球又会变鼓。对比前后乒乓球内的空气，说明空气能___________。 二、选择题 5．装有热空气的袋子上升的原因是（   ）。 A．风把它吹上去的 B．热空气比周围的空气重 C．热空气比周围的空气轻 6．冬天，暖器片四周的空气变热并上升，上升后又变冷，冷热空气对流使空气温暖。所以暖器片应该装在房间的（   ）制热效果好。 A．上部 B．下部 C．中间 7．小科发现厨房里的油烟机往往装在燃气灶上方（如图）．是为了（    ）。 A．炒菜能照明 B．炒菜时油烟会往上升 C．安装方便 8．冬天的时候，小虞将热水倒入玻璃杯中，拧紧杯盖用来暖手，可到第二天他想换水时，怎么也拧不开杯盖了，原因是（    ）。 A．杯子和杯盖被冻住了 B．杯内的空气收缩，把杯盖“吸”住了 C．杯内的空气膨胀，把杯盖“顶”住了 9．下面不属于热胀冷缩现象的是（   ）。 A．压瘪的乒乓球放在热水中又恢复原样 B．大半瓶矿泉水冷冻后胀满瓶 C．夏天自行车胎被晒爆 10．在自制热气球实验中，热气球能升空的主要原因是（ ）。 A．热空气体积比冷空气小 B．热空气比冷空气轻 C．教室里有风 11．科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（    ）。 A．滑翔伞 B．风筝 C．走马灯 12．如下图所示，将套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图2现象，则这杯水是（    ）。 A．冰水 B．常温水 C．热水 13．小科做的“热气球”飞起来后，不一会儿又往下掉，这主要是因为（    ）。 A．袋子里空气变冷了 B．袋子里没空气了 C．袋子破了 三、判断题 14．热气球里的气体和用塑料袋收集的水沸腾时水面的气体不是同一种物质。( ) 15．自制“热气球”实验中，塑料袋会上升的主要原因是热空气上升。( ) 16．一袋子热空气比同样一袋子冷空气轻一些。( ) 17．生活中大部分物体会发生热胀冷缩现象，它们的本质改变了。( ) 18．在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过了一会儿会掉下来，最可能的原因是热空气下降逃走了。( ) 19．“孔明灯”的发明说明古代劳动人民善于观察生活现象并进行创造。( ) 四、简答题 20．请你根据所学知识，将家里的暖气片放置在合适的位置，并说明暖气片是怎样使房间的温度快速上升的。 五、实验题 21．热空气为什么会上升？用实验证明。 实验材料：_________。 实验过程： （1）在木棍的两端各连一个纸杯使木棍保持平衡。 （2）用手扶住木棍一端，用燃烧的火柴烤热另外一端纸杯内的空气。 （3）移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察木棍是否保持平衡。 实验结果：___________。 六、综合题 周末，小科和妈妈在公园欣赏喷泉。泉水喷涌，时而一飞冲天，时而又消失无踪，真有趣呀！小科打算利用塑料瓶、吸管、注射器等材料制作一个“喷泉” 22．当自由推拉注射器时，管口的地方会产生风，这是因为（    ）。 A．空气能被压缩 B．空气有质量 C．空气在流动 23．用注射器抽取10毫升空气，再用手指堵住管口后，将活塞推到7毫升处。这时（    ）。 A．体积变小 B．质量变重 C．重量变轻 24．用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，由图可知，第（    ）支注射器装的是空气。 A．1 B．2 C．无法判断 25．下面现象是应用上一题所述空气原理的是（    ）。 A．往篮球里充气 B．孔明灯飞上天 C．往气球里吹气，气球变大 26．在塑料瓶中装大半瓶水，把吸管A和吸管B插入双孔塞后，再用双孔塞塞紧瓶口，让两根吸管都不接触水面。反复推拉注射器，观察瓶子里面水的变化（    ）。 A．水从A管流出 B．水位下降 C．水位无明显变化 27．按照图二装置②所示方式，仅让吸管B插入水中。反复推拉注射器，瓶子里水会发生（    ）变化。 A．瓶子里水