精品解析:北京市东城区2023年统编版小升初考试语文试卷

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精品解析文字版答案
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2023-07-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 东城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2023-07-04
更新时间 2023-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-04
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来源 学科网

内容正文:

东城区2023年小学语文毕业考试试卷 观看电影,书写心得。 ①《长津湖》是一部让我看后热血fèi téng的电影。它以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了中国人民志愿军作战部队在处境极其艰难的情况下,凭借钢铁意志扭转战争jú shì ,付出了巨大xī shēng的感人故事。 ②电影中的这一幕最让我感动:志愿军战士面对魔鬼一般的恶劣天气,面对yán jùn考验,他们坚守使命,绝不退缩。最终,他们被冻僵了,成了一尊尊雕像,挺立在冰雪中。败逃中的美军师长,被眼前的情景惊呆了,他不禁缓步下车,向被冰雪覆盖的志愿军战士敬礼。作为战败者,他被深深地折服了。 ③他一定认为眼前的一切是不可想象,不能理解的。他也许会发出yí wèn:是什么力量支撑着我们的战士无所畏惧呢?我要用最hóng liàng的声音回答他:是伟大的民族精神,让一个个普通人,为了国家利益舍生忘死,汇聚起了惊天动地的力量。 1. 在活动一的观影心得中,有六个词语是用汉语拼音书写的请你按顺序写出汉字。注意要把字写得工整、美观。 ① ② ③ ④⑤⑥ 2. 下面词语你能读准吗?其中注音有错误的一项是( ) A. 处境(chù jìng) B. 恶劣(è liè) C. 不禁(bù jīn) D. 折服(zhé fú) 3. “魔鬼”一词中的“魔”字笔画较多,这个字的笔画数是( ) A. 十八画 B. 十九画 C. 二十画 D. 二十一画 4. “艰难”一词的“艰”字,有“困难”的意思,“难”也有“不容易”的意思,合在一起也是“困难”的意思。像这样两个意思相近的字组成的一个词语还有( ) A. 热血 B. 坚守 C. 覆盖 D. 冻僵 5. 下面词语中,“益”的意思与“利益”一词中“益”的意思相同的是( ) A. 延年益寿 B. 受益匪浅 C. 多多益善 D. 精益求精 6. 第③自然段画横线的部分,如果不改变意思,换成一个四字词语,表达会更简洁。你建议更换的词语是( ) A. 无可奈何 B. 无关紧要 C. 不同凡响 D. 不可思议 查阅资料,铭记英雄. ①2022年9月17日上午,第九批志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。88位为国而战的志愿军英烈,终于在祖国的怀抱中得以安息。他们的战友杨根思、黄继光、邱少云、孙占元等也都长眠于此。祖国没有忘记,人民没有忘记。自2014年以来,我国已经连续8年迎回825位志愿军烈士遗骸。英雄回家,山河永念! ②七十多年前,您们对挚爱的亲人说了一声“dài我回家”,匆匆奔赴朝鲜战场,那是对美好生活的向往,是对家国的许诺;战场上,您们怀着“宁可向前一步死,绝不后退半步生”的无畏精神冲锋陷阵,留下般般嘱托:如果我倒在战场上,请你“dài我回家”,去建设一个美丽、强大的中国;今天,祖国“dài你回家”,让英雄落叶归根,看看这盛世中华如您所愿。 ③短短12个字,是您们的一生,读来字字chuō心,让人感动。我们要永远铭记英雄,只有不忘历史,珍惜现在才能走得更远、更稳。 7. 这是一位同学查阅资料后做的摘录笔记。他想引用一句古诗来赞美志愿军战士的报国壮志。下面诗句引用最恰当的是( ) A. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 C. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 D. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 8. “dài我回家,dài我回家,dài回家”,短短12个字却是志愿军战士一生。这三个“dài”字分别是哪个字呢?请你联系上下文内容,帮助五年级同学分别选出正确的汉字。 ①dài我回家,( ) A.代  B.袋 C.戴 D.待 E.带 ②dài我回家,( ) A.代 B.袋 C.戴 D.待 E.带 ③dài你回家。( ) A.代 B.袋 C.戴 D.待 E.带 9. 这短短12个字,读来字字“chuō”心,“chuō”应该使用哪个汉字呢?结合字典的意思,应该使用( ) A. 逴chuō〈书〉①运。②超越。③远行。 B. 踔chuō〈书〉①跳跃:趻~。②超越。③疾行。 C. 戳chuō〈书〉①动因用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体:一~就破。 ②〈方〉动(长条形物体)因猛戳另一物体而本身受伤或损坏;打球~了手/钢笔尖儿~了。 ③〈方〉动竖立:站:把棍子~起来/大伙儿都走了,他一个人还~在那儿。 ④(~儿)名图章:~记/邮~/盖~。 10. 班里很多同学不了解志愿军英雄杨根思的事迹,一位同学决定在交流会上为大家讲述,还列出提纲进行练习。为了更好地突出这次综合性学习的主题,你建议他重点讲述

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