4.2 食物的消化和吸收 第1课时 课件---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第2节 食物的消化和吸收 第1课时 我们每天吃进大量的食物，但只排出少量的粪便， 减少的那部分到哪儿去了？ 被人体消化和吸收了 人体对食物的消化和吸收是由消化系统完成的。 消化系统的组成 观察圆点的运动情况，来讲讲食物经过了人体的哪些器官？ 口腔 消化道 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 口腔 消化道 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胃腺 肠腺 胰腺 消化腺 牙——是人体口腔内取食和消化的重要器官 牙的作用 （1）牙是人体口腔内取食和消化的重要器官，可咬切和磨碎食物； （2）帮助发音； （3）保持面部正常形态。 牙——是人体口腔内取食和消化的重要器官 牙的分类 牙 乳牙： 恒牙： 幼儿时长出的一组牙，共20颗 乳牙脱落后长出的一组牙，共32颗 乳牙 恒牙 牙——是人体口腔内取食和消化的重要器官 牙的结构 牙釉质 牙本质 神经 牙髓 牙 牙本质： 牙髓： 牙釉质： 位于最外侧，是人体 最坚硬的结构 组成牙的主体结构， 内含牙髓 位于牙本质内部，具有 丰富的神经、小血管等 牙——是人体口腔内取食和消化的重要器官 常见牙病——龋齿 ①形成原因：微生物分解食物中的糖类， 产生酸性物质，从而引起龋齿。 龋齿俗称蛀牙，是青少年中发生率很高的牙病。 食物残留 在牙面上 牙釉质 受破坏 牙本质 受破坏 牙髓 受破坏 龋齿的形成过程 如何预防龋齿? （1）要注意养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯； （2）要注意控制食用含糖食物的量； （3）临睡前更不能食用甜食； （4）采用正确的、科学的刷牙方法。 常见牙病——龋齿 10 结合书本142页的图和143页的文字内容，思考胃、小肠、肝脏和胰腺具有怎样的结构特点与其功能相适应？ 胃 ①位于上腹部，是消化道中最膨大的部分，能暂时贮存食物。 ②胃的内表面有许多皱襞，其中有许多胃腺，能够分泌胃液，可杀菌、消化食物、 保护胃壁。 ③胃壁中有发达的平滑肌层，能够不断蠕动以促进食物与胃液的混合，初步消化蛋白质。 小肠 ①小肠一般长约５~６米，是消化系统中最长的一段。 ②小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加消化和吸收的面积。 ③小肠壁上有丰富的肠腺，能分泌多种消化液，有利于食物的消化。 ④小肠绒毛内有许多毛细血管和淋巴管，小肠绒毛襞仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收和运输。 肝脏 肝脏 肝脏是人体内最大的消化腺。 1.肝脏细胞能够分泌胆汁，胆汁能促进脂肪的消化。 2.具有解毒的作用。 肝脏的功能 胰腺 胰腺 胰管 胰腺分泌胰液，通过胰导管进入十二指肠。 位置 肝脏、胰腺、胆囊、十二指肠的相互关系 肝脏分泌的胆汁流入胆囊浓缩和贮存。胰腺分泌胰液。进食后，胆汁和胰液经胆总管和胰管流入十二指肠，帮助消化。 课堂小结 消化系统 消化道 消化腺 组成：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 作用：进行食物的消化和吸收 组成 作用：分泌消化液，参与食物的消化 分布于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺 分布于消化道壁上：胃腺、肠腺 牙髓： 牙本质： 牙 牙釉质： 结构 分类 乳牙： 恒牙： 共20颗 共32颗 位于最外侧，是人体最坚硬的结构 组成牙的主体结构，内含牙髓 位于牙本质内部，具有丰富的神经、小血管等 课堂小结 及时巩固 1.人体所需的营养物质可以通过消化系统从外界获得。人体消化系统的组成包括（ ） A.胃、肠和消化腺 B.口腔、胃和消化道 C.消化道和消化腺 D.小肠、大肠和消化腺 C 及时巩固 2.下列结构中不属于消化系统的是（ ） A.心脏 B.胃 C.口腔 D.小肠 A 及时巩固 3.人体消化道的组成不包括（ ） A.胃 B.肝脏 C.口腔 D.小肠 B 及时巩固 4.下列结构中属于消化腺的是（ ） ①肝脏 ②肠腺 ③胃 ④小肠 ⑤胃腺 ⑥咽 A.①②⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.②④⑤ A 5.小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外。这些西瓜籽在小华体内经过的部位依次是（ ）A.口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 及时巩固 B 及时巩固 6.“牙痛不是病，痛起来要人命”，这种情况说明口腔病菌已经入侵（ ） A.牙釉质 B.牙本质 C.牙髓 D.牙冠 C