内容正文:
第六章 化学反应与能量 单元训练题
一、单选题
1.根据下列实验操作和现象所得结论正确的是
选项
实验操作和现象
实验结论
A
向滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2,溶液的红色褪去
SO2具有漂白性
B
向溶液X中滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝
溶液X中无NH
C
向待检溶液中加入足量稀盐酸无明显现象,再滴加BaCl2溶液产生白色沉淀
溶液中含有SO
D
将0.2mol•L-1FeCl3溶液与0.1mol•L-1KI溶液等体积混合,取少量混合液滴加KSCN溶液,溶液变红
Fe3+与I-的反应有一定限度
A.A B.B C.C D.D
2.生活处处皆化学。下列活动和化学原理均正确的是
选项
活动项目
化学原理
A
用铁制容器储运浓硫酸
常温下,铁与浓硫酸不反应
B
碳酸钡用来做“钡餐”
碳酸钡不容易被X射线透过
C
用SO2保鲜葡萄酒
SO2具有漂白性
D
用冰箱储存食物
降低温度,化学反应速率减慢
A.A B.B C.C D.D
3.化学电源在日常生活和高科技领域中都有广泛应用,下列说法不正确的是
A.乙:正极的电极反应式为Ag2O+2e-+H2O=2Ag+2OH-
B.甲:溶液中Zn2+向Cu电极方向移动,电子由锌经电解质溶液流向铜电极
C.丁:使用一段时间后,电解质溶液的酸性减弱,导电能力下降
D.丙:锌筒作负极,发生氧化反应,锌筒会变薄
4.在一定条件下,可逆反应X(g)+3Y(g)2Z(g)达到平衡时,测得X和Y转化的转化率均为25%,下列叙述正确的是
A.升高温度,正反应速率增大,逆反应速率减小
B.开始充入容器中的X、Y物质的量之比为1∶3
C.若Y的反应速率为0.2 mol·L-1·s-1,则Z的反应速率为0.3 mol·L-1·s-1
D.若容器体积不变,向容器中充入氦气,压强增大,反应速率增大
5.实验室有如图所示的实验装置,下列说法错误的是
A.实验前关闭分液漏斗活塞,利用向右拉动注射器活塞的方法,可以检查装置的气密性
B.若用单位时间内的体积变化来表示化学反应速率,应等装置冷却至反应前温度以后计数更准确
C.若将稀硫酸换为稀硝酸,可以提高氢气的生成速率
D.利用这套实验装置可以测定和稀硫酸反应的速率
6.已知化学反应的能量变化如图所示,判断下列叙述中正确的是
A.该反应有可能是放热反应
B.断裂和键,放出能量
C.和反应生成吸收的热量为
D.该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量
7.科研人员利用甲烷消除泻染:。在密闭容器中,控制不同温度,分别加入0.50molCH4和1.2molNO2。测得n(CH4)随时间变化的有关实验数据见下表。下列说法正确的是
组别
温度
时间
0
10
20
40
50
①
0.50
0.35
0.25
0.10
0.10
②
0.50
0.30
0.18
0.15
A.T1、温度下内,的降解速率为
B.由实验数据可知实验控制的温度
C.温度下,平衡时的体积分数为(已知反应物和产物均为气态)
D.时,表格中对应反应已经达到平衡状态
8.反应4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g),经2min,B的浓度减少0.6mol·L−1。对此反应速率的表示,正确的是
A.用A表示的反应速率是0.4mol·(L·min)−1
B.分别用B、C、D表示反应的速率,其比是3∶2∶1
C.在2min末的反应速率,用B表示是0.3mol·(L·min)−1
D.用B和C表示的反应速率对该反应的意义不同
9.某反应的反应物和生成物的相对能量如图所示,下列有关说法正确的是
A.该反应的发生不需要加热或点燃
B.该反应可看成是热能转化为化学能被生成物所“储存”
C.该图可表示灼热的木炭与二氧化碳反应过程的能量变化
D.该反应过程反应物断键吸收的能量小于生成物成键释放的能量
10.一定温度下,将一定量的N2和H2充入固定体积的密闭容器中进行反应:。下列描述能说明该可逆反应达到化学平衡状态的是
A.容器内的压强不变
B.容器内气体的密度不变
C.相同时间内有键断裂,有键形成
D.
11.我国最早的造纸技术是以嫩竹为原料,加入消石灰制成纸浆,再经多道工序加工成纸。下列有关说法不正确的是
A.造纸过程中发生复杂的物理化学变化
B.将等物质的量的消石灰与碳酸钠混合溶于水,溶液呈碱性
C.消石灰为常见的二元弱碱
D.可将竹子剁碎以提高反应速率
12.保罗·克拉兹等三位科学家因在氟利昂和臭氧层方面的工作获得诺贝尔化学奖,他们的研究揭示了大气中臭氧层被破坏的机理,如图所示。下列说法错误的是
A.氧气在反应中作催化剂
B.过程②中一氧化氯断键形成过氧