期末练习卷-2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2023-07-04
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高中物理 高一上学期 期末练习卷 (人教版必修一) 一、单选题(7X4共28分) 1.在“探究求合力的方法”的实验中,下列说法正确的是(  ) A.实验中不需要记录结点O的位置 B.为减小误差,弹簧测力计必须与木板平行 C.图乙中F的方向一定沿橡皮筋的方向 D.实验中只需要记录两弹簧测力计的示数 2.如图所示,在水平桌面上叠放着物体a、b、c,三个物体均处于静止状态。下列说法正确的是(  ) A.c一定受到水平桌面的摩擦力 B.b对a的作用力一定竖直 C.c对b的摩擦力可能水平向右 D.b对a的支持力与a受到的重力是一对作用力和反作用力 3.如图所示,一轻弹簧放在倾角θ=30°且足够长的光滑斜面上,下端固定在斜面底端的挡板上,上端与放在斜面上的物块A连接,物块B与物块A(二者质量均为m)叠放在斜面上并保持静止,现用大小等于的恒力F平行斜面向上拉B,当运动距离为L时B与A分离。下列说法正确的是(  ) A.弹簧处于原长时,B与A开始分离 B.弹簧的劲度系数为 C.弹簧的最大压缩量为L D.从开始运动到B与A刚分离的过程中,两物体的动能一直增大 4.如图是某同学站在压力传感器上做下蹲-起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线,纵坐标为压力,横坐标为时间。由图线可知,该同学的体重约为650N,除此以外,还可以得到以下信息(  ) A.1s时人处在下蹲的最低点 B.2s时人处于下蹲静止状态 C.0~4s内该同学做了2次下蹲-起立的动作 D.下蹲过程中人始终处于失重状态 5.如图所示,用轻绳系住一质量为2m的匀质大球,大球和墙壁之间放置一质量为m的匀质小球,各接触面均光滑。系统平衡时,绳与竖直墙壁之间的夹角为α,两球心连线O1O2与轻绳之间的夹角为β,则α、β应满足(  ) A.绳子的拉力可能小于墙壁的支持力 B.墙壁的支持力一定小于两球的重力 C.3tanα=tan(α+β) D.3tanα=3tan(α+β) 6.质量为m=1kg的物体受到两个力的作用,大小分别是3N和4N,则其加速度大小的范围是(  ) A.3m/s2≤a≤4m/s2 B.1m/s2≤a≤2m/s2 C.1m/s2≤a≤7m/s2 D.4m/s2≤a≤5m/s2 7.小丁同学最多能够举起60kg的重物,则在其将重物向上举起的过程中(  ) A.重物一直处于超重状态 B.重物一直处于失重状态 C.重物先处于超重状态,后处于失重状态 D.重物先处于失重状态,后处于超重状态 二、多选题(3X5共15分) 8.在实验中,我们经常采用图像法分析数据间的关系,则下列说法不正确的是(  ) A.连线时应让所有的点都落在线上 B.离线太远的点可以舍去 C.画曲线时尽量使它两侧的点数大致相同 D.用平滑的曲线连接点 9.建筑工地上搬运石板、水泥板等板材是很困难的事情,智慧的劳动人民发明了一种巧妙的搬运工具如图甲所示,图乙是它的结构示意图,提手柄的两端都由一个“∧”形固定角架和两个偏心轮(表面材料为硬橡胶)组成,使用时板材被紧紧夹在两个偏心轮之间,依靠摩擦力提起板材来实现搬运。已知板材与偏心轮之间的动摩擦因数为。则下列说法正确的是(  ) A.搬运板材时,偏心轮与板材之间的摩擦力,其中FN为偏心轮对板材的正压力 B.每个“∧”形固定角架上的两个偏心轮对板材的正压力大小一定相等 C.每个偏心轮与板材之间的摩擦力大小一定等于板材重力大小的 D.人工搬运板材的过程中需要消耗人体的化学能 10.以下表示时间间隔的有哪些(  ) A.第3秒 B.最后3秒 C.第3秒末 D.第3秒内 三、实验题(共24分) 11.其研究性学习小组设计实验测量“某品牌的运动鞋鞋底与室内篮球馆木地板之间动摩擦因数的大小”,简要步骤如下: (1)找来学校球馆的一块长木板固定在水平桌面上,在木板左端固定一光滑小滑轮,右端固定电磁打点计时器; (2)用塑料袋装一些沙子,塞入鞋中,并测出鞋和沙子的总质量M。接着把鞋子放在长木板上,把一轻质细线的一端固定在鞋子上,使鞋子能够沿细线方向做直线运动,再将细线绕过小滑轮,细线另一端拴一小桶,鞋子连接纸带穿过打点计时器,纸带保持水平。 (3)释放小桶,使鞋子能由静止开始加速运动,打出的纸带如图所示,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻计数点之间有四个计时点没有画出,用刻度尺测量出两点之间的距离如图所示分别为cm、cm、cm、cm、cm、cm,打点计时器所接交流电频率为Hz,可算出运动的加速度_______(保留两位有效数字);用天平测出小桶的质量为m,则鞋底与木板之间的动摩擦因数表达式为________;(用M、m、g、a表示) 12.①“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置如图1所示,长木板水平放置,细绳与长木板平行。图2是打出纸带的一部分,以计数点O为位移测量起点和

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