实验针对训练11 练习使用多用电表(Word练习)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(老高考)人教版

实验针对训练(十一) 1．用多用电表欧姆挡(×100)测试三只晶体二极管，其结果依次如图甲、乙、丙所示。由图可知，图________ 中的二极管是好的，该二极管的正极是________端。 甲　　　　　乙　　　　　　丙 [解析]　由图甲所示可知，二极管正反向电阻都很大，二极管是坏的；由图丙所示可知，二极管正反向电阻都很小，二极管是坏的；由图乙所示可知，二极管反向电阻很大，正向电阻很小，二极管是好的，当a与“－”插孔相连时二极管电阻很小，则a端是二极管的正极，b是二极管负极。 [答案]　乙　a 2．(2022·成都树德中学模拟)某物理兴趣小组的小明和小华两同学走进实验室，准备利用实验室现有器材进行电学知识实验探究。实验室可供探究的器材有： 甲　　　　　　乙　　　　　　丙 A．干电池(电动势E＝1.5 V，内阻r约为2 Ω)； B．电流表A(满偏电流为3 mA，内阻约为9 Ω)； C．电压表V(量程为1.5 V，内阻约为1 000 Ω) D．电阻箱R1(最大阻值为999.9 Ω)； E．滑动变阻器R2(最大阻值为1 000 Ω)； F．定值电阻R3(阻值约为1 Ω)； G．开关，导线若干。 (1)小明同学将干电池、电流表A和滑动变阻器R2串联，设计了如图甲所示的欧姆表，完成测试后表盘上1.5 mA刻度对应的电阻值为________Ω。 (2)小华同学为了对图甲的欧姆表进行改装，他首先测量了电流表A的内阻，他将电流表A与电阻箱R1串联，设计了如图乙所示的测量电路。闭合开关，调节电阻箱的阻值，当电流表满偏时电压表的示数为1.47 V，电阻箱的读数为480 Ω，则电流表的内阻RA＝________Ω。 (3)小华同学在上述实验基础上继续利用电流表A和电压表V来测量定值电阻R3的阻值，用伏安法的内接和外接两种电路进行测量，则采用伏安法的________(选填“内接”或“外接”)测量较准确。在测量中，若电压表的示数为U，电流表的示数为I，则定值电阻R3阻值的表达式为R3＝________(用实验测量的物理量的字母表示)。 (4)小华同学经过多次测量得到定值电阻R3的电阻为 Ω，他利用该定值电阻对小明同学设计的如图甲所示的欧姆表进行改装，从而实现了对欧姆表倍率的转换，改装电路如图丙所示。则图甲和图丙两种欧姆表的倍率之比为________。 [解析]　(1)测量电阻前先进行欧姆调零，根据闭合电路欧姆定律可得 Im＝ 解得调零后欧姆表内阻为 r内＝＝ Ω＝500 Ω 设表盘上1.5 mA刻度对应的电阻值为Rx，根据闭合电路欧姆定律可得 1.5 mA＝ 解得Rx＝500 Ω。 (2)根据欧姆定律可得 U1＝Im(RA＋R) 解得电流表的内阻为 RA＝－R＝ Ω－480 Ω＝10 Ω。 (3)由于电流表内阻已经测得为RA＝10 Ω，故应采用电流表内接法测定值电阻R3，根据欧姆定律可得 U＝I(RA＋R3) 解得R3＝－RA。 (4)图甲欧姆调零后的欧姆表内阻为 r内＝＝500 Ω 图丙R3与电流表并联，相当于变成一个大量程的电流表，最大电流为 I′m＝Im＋＝30 mA 图丙欧姆调零后的欧姆表内阻为 r′内＝＝50 Ω 假设图甲欧姆表和图丙欧姆表测电阻时指针指在同一刻度，对于图甲，根据闭合电路欧姆定律可得 I＝ 对于图丙，此时电路总电流为 I′＝I＋＝10I 根据闭合电路欧姆定律可得 I′＝10I＝ 联立可得 Rx甲＝10Rx丙 故图甲和图丙两种欧姆表的倍率之比为10∶1。 [答案]　(1)500　(2)10　(3)内接　－RA (4)10∶1 3．(2022·四川成都七中一模)某实验兴趣小组为了研究电表的改装原理和练习使用多用电表，设计了如下实验。 (1)某同学用多用电表粗测电阻时采用“×100”倍率，结果多用电表表盘指针位置如图甲中虚线指针位置所示，为了测量更加准确，这时应该采用____________(选填“×10”或“×1 k”)倍率，换完倍率以后需要重新进行________(选填“机械调零”或“欧姆调零”)，如果此时读数如图甲中实线指针位置所示，则读数是________Ω。 甲 (2)图乙为某同学设计的电流挡、电压挡的两用表电路图。已知电流计G的量程是300 mA，内阻是220 Ω，电阻R1＝110 Ω，R2＝100 Ω，则选择开关接到“1”是________(选填“电流挡”或“电压挡”)，其量程是________；选择开关接到“2”时，其挡位的量程是________。 乙 (3)一个多用电表的电池用久了，电动势E由1.5 V降成1 V，内阻r由1.5 Ω变成5 Ω，现用此电表欧姆调零后测量未知电阻，读数为240 Ω，则其真实值为________。 A．160 Ω　　B．240 Ω　　C．300 Ω　　D．360 Ω [解析]　(1)