5.7 三角函数的应用(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)

2023-12-14
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内容正文:

!"#$%&'() RJA * (3)画出函数y = f(x)在区间[0,π]上的 图象. [分析]  本题关键是对图象的对称轴为x = π8这一条件的利用,由图象一对称轴为x = π 8 得:当x = π8时2x + φ = kπ + π 2(k∈Z)进而可求 φ值. 作答:               课堂检测·固双基 1.将函数y = si (n x + π )4 的图象上所有点的横 坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得 图象的函数解析式是 (D ) A. y = cos 2x        B. y = si (n 2x + π )4 C. y = si (n 12 x + π )8 D. y = si (n 1 2 x + π )4 2.已知函数y = Asin(ωx + φ)(A > 0,ω > 0)的振 幅为12,周期为 2π 3 ,初相为 π 6,则该函数的表 达式为 (C ) A. y = 12 si (n x 3 + π )6 B. y = 12 si (n x 3 - π )6 C. y = 12 si (n 3x + π )6 D. y = 12 si (n 3x - π )6 3.函数y = co (s 2x - π )6 + 1的一个对称中心为 (D ) A (. π6, )0 B (. π 3, )0 C (. π6, )1     D (. π 3, )1 4.要得到函数y = cos 2x的图象,只需将y = co (s 2x + π )4 的图象 (B ) A.向左平移π8个单位长度 B.向右平移π8个单位长度 C.向左平移π4个单位长度 D.向右平移π4个单位长度 5.函数y = Asin(ωx + φ)+ (k A > 0,ω > 0,|φ | < π )2 的部分图象如图所示,则该函数的解析式 为                . 请同学们认真完成练案[55](A本                                     ) 5. 7  三角函数的应用 学习目标 核心素养 会用三角函数解决一些简单的实际问题 数学抽象 体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型 逻辑推理 通过学习三角函数模型的实际应用,使学生学会把实际问题抽象为数学 问题,即建立数学模型的思想方法 逻辑推理 !!"#   183 +,-&./+01"234 必备知识·探新知 知识点1 三角函数模型的作用     三角函数作为描述现实世界中周期现象的 一种数学模型,可以用来研究很多问题,在刻画 周期变化规律、预测未来等方面发挥着重要 作用. 想一想:三角函数模型的应用主要体现在 哪几个方面?     练一练: 1.下列说法正确的个数是 (B ) ①三角函数是描述现实世界中周期变化现 象的重要函数模型. ②与周期有关的实际问题都必须用三角函 数模型解决. ③若一个简谐振动的振动量的函数解析式 是y = 3sin 4x + π( )6 ,则其往复振动一次所需时间 为12秒. ④若电流I(A)随时间t(s)变化的关系是I = 4sin 200πt,t∈[0,+ ∞),则电流的最大值 为4A. A. 1      B. 2      C. 3      D. 4 2.电流I(A)随时间t(s)变化的关系是I = 3sin 100πt,t∈[0,+ ∞),则电流I变化的周 期是 (A ) A. 150 s B. 50 s C. 1 100 s D. 100 s 知识点2 利用三角函数模型解决实际问题的 一般步骤     第一步:阅读理解,审清题意. 读题要做到逐字逐句,读懂题中的文字,理解 题目所反映的实际背景,在此基础上分析出已知什 么、求什么,从中提炼出相应的数学问题. 第二步:收集、整理数据,建立数学模型. 根据收集到的数据找出变化规律,运用已 掌握的三角函数知识、物理知识及相关知识建 立关系式,将实际问题转化为一个与三角函数 有关的数学问题,即建立三角函数模型,从而实 现实际问题的数学化. 第三步:利用所学的三角函数知识对得到 的三角函数模型予以解答. 第四步:将所得结论转译成实际问题的 答案.     练一练: 1.如图,单摆从某点开始来 回摆动,离开平衡位置O的距离 s cm和时间t s的函数关系式为 s = 6sin 2πt + π( )6 ,那么单摆来 回摆动一次所需的时间为 (D ) A. 2πs    B. π s    C. 0. 5 s    D. 1 s 2.商场人流量被定义为每分钟通过入口的 人数,劳动节某商场的人流量满足函数F(t)= 50 + 4sin t2(t≥0),则在下列哪个时

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5.7 三角函数的应用(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)
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