内容正文:
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作答:
[归纳提升] 在解三角函数问题时要注意
题目中的隐含条件,本题就是灵活运用了平方
关系,列方程求出sin θ·cos θ,使问题得解
.
课堂检测·固双基
1.已知sin α = - 35,α为第四象限角,则tan α =
(C )
A. - 43 B.
4
3 C. -
3
4 D.
3
4
2.已知cos α = 23,则sin
2α等于 (A )
A. 59 B. ±
5
9 C.
槡5
3 D. ±
槡5
3
3.若α是第四象限角,tan α = - 512,则sin α
等于 (D )
A. 15 B. -
1
5 C.
5
13 D. -
5
13
4.已知tan θ = 12,则
sin θ
sin3θ + cos θ
= .
5.求证:2(1 - sin α)(1 + cos α)=(1 - sin α +
cos α)2 .
请同学们认真完成练案[43](A本
)
5. 3 诱导公式
学习目标 核心素养
了解三角函数的诱导公式的意义和作用,理解诱导公式的推导过程 数学抽象
灵活运用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明 数学运算
通过积极参与,逐步培养学生抽象概括能力、逻辑推理能力及分析问题、解决
问题的能力 逻辑推理
第1课时 诱导公式(一)
必备知识·探新知
知识点1 诱导公式二
sin(π + α)= - sin α
cos(π + α)= - cos α
tan(π + α)= tan α
想一想:角π + α的终边与角α的终边有什
么关系?角π + α的终边与单位圆的交点P1
(cos(π + α),sin(π + α))与点P(cos α,sin α)
有怎样的关系
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练一练:
1. cos 150° = (D )
A. 12 B.
槡3
2 C. -
1
2 D. -
槡3
2
2. tan 690°的值为 (A )
A. -槡33 B.槡
3
3 C. -槡3 D.槡3
知识点2 诱导公式三
sin(- α)= - sin α,
cos(- α)= cos α,
tan(- α)= - tan α
想一想:角- α的终边与角α的终边有什么
关系?角-α的终边与单位圆的交点P2(cos(-α),
sin(-α))与点P(cos α,sin α)有怎样的关系?
练一练:1.计算sin - π( )3 的值为(C )
A. - 12 B.
1
2 C. -
槡3
2 D.
槡3
2
2. tan(- 150°)= .
知识点3 诱导公式四
sin(π - α)= sin α
cos(π - α)= - cos α
tan(π - α)= - tan α
想一想:角π - α的终边与角α的终边有什
么关系?角π - α的终边与单位圆的交点
P3(cos(π - α),sin(π - α))与点P(cos α,
sin α)有怎样的关系?
练一练:
1.下列说法中,正确的个数是 (B )
①存在角α,使sin(π + α)= sin α,cos(π -
α)= cos α.
②当α是第三象限角时,tan(- α)= tan α.
③tan(α - π)= tan α.
④若α,β满足α + β = π,则sin α = sin β且
tan α = tan β.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.已知x∈R,则下列等式恒成立的是
(B )
A. sin(- x)= sin x
B. sin(π - x)= sin x
C. sin(π + x)= sin x
D. sin(2π - x)= sin
x
关键能力·攻重难
题型探究
题型一 给角求值问题
典例1 求下列各三角函数值:
(1)sin 163 π;(2)cos(- 765°);
(3)tan(- 750°).
[分析] 用诱导公式将负角化为正角,进
而再转化为锐角三角函数求值.
作答:
[归纳提升] 利用诱导公式求任意角三角
函数的步骤:
(1)“负化正”——用公式一或三来转化.
(2)“大化小”——用公式一将角化为0°到
3