内容正文:
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学科素养
分类讨论思想在化简三角函数式中的应用
典例4 设角α的终边不在坐标轴上,
求函数y = sin α| sin α | +
cos α
| cos α |
+ tan α| tan α |
的值域.
作答:
[归纳提升] 对于多个三角函数符号的判
断问题,要进行分类讨论
.
课堂检测·固双基
1. sin - 103( )π 的值等于 (C )
A. 12 B. -
1
2
C.槡32 D. -槡
3
2
2.已知角α为第三象限角,则点P(tan α,sin α)
在 (D )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
3.若角α的终边过点(- 5,- 3),则 (C )
A. sin αtan α > 0 B. cos αtan α > 0
C. sin αcos α > 0 D. sin αcos α < 0
4.计算:cos - 5π( )3 + sin 13π6 ·tan 8π.
请同学们认真完成练案[42](B本
)
5. 2. 2 同角三角函数的基本关系式
学习目标 核心素养
理解并掌握同角三角函数的基本关系 数学抽象
会用同角三角函数的基本关系进行三角函数式的求值、化简和证明 数学运算、逻辑推理
通过对同角三角函数的基本关系式的探究学习,让学生学会用联系的观
点,化归与转化的思想,数形结合的思想分析解决问题,培养探究精神和
创新意识
逻辑推理
必备知识·探新知
知识点同角三角函数的基本关系式
1.公式
(1)平方关系:sin2α + cos2α = 1.
(2)商数关系: .
2.公式推导
如图,设点P(x,y)是
角α的终边与单位圆的交
点,过P作x轴的垂线,交x
轴于M,则△OMP是直角三
角形,而且OP = 1.
由勾股定理,得OM2 +MP2 = 1,因此x2 + y2
= 1,
即sin2α + cos2α = 1.
根据三角函数的定义,当α≠kπ + π2 (k∈
Z)时,有sin αcos α = tan α.
这就是说,同一个角α的正弦、余弦的平方
和等于1,商等于角α的正切
.
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[注意] 对同角三角函数基本关系式的理解
(1)注意“同角”,这里“同角”有两层含义,
一是“角相同”,二是对“任意”一个角(在使函
数有意义的前提下)关系式都成立,即与角的表
达形式无关,如sin23α + cos23α = 1成立,但是
sin2α + cos2β = 1就不一定成立.
(2)sin2α是(sin α)2的简写,读作“sin α的
平方”,不能将sin2α写成sin α2,前者是α的正
弦的平方,后者是α2的正弦,两者是不同的,要
弄清它们的区别,并能正确书写.
(3)同角三角函数的基本关系式是针对使
三角函数有意义的角而言的,sin2α + cos2α = 1
对一切α∈R恒成立,而tan α = sin αcos α仅对α≠
π
2 + kπ(k∈Z)成立.
3.常用的等价变形
sin2α + cos2α = 1
sin2α = 1 - cos2α,
cos2α = 1 - sin2α,
sin α = ± 1 - cos2槡 α,
cos α = ± 1 - sin2槡 α
;
tan α = sin αcos α
sin α = tan αcos α,
cos α = sin αtan α{ .
想一想:变形公式的应用要注意哪些方面?
练一练:
1.下列四个结论中可能成立的是(B )
A. sin α = 12且cos α =
1
2
B. sin α = 0且cos α = - 1
C. tan α = 1且cos α = - 1
D. α是第二象限角时,tan α = - sin αcos α
2.化简1 - sin2 3π槡 5的结果是 (C )
A. cos 3π5 B. sin
3π
5
C. - cos 3π5 D. - sin
3π
5
3.已知sin α = 78,cos α =
槡15
8 ,则tan α
等于 (D )
A. 78 B.
槡15
8
C.槡157 D.
7槡15
15
关键能