2.2 基本不等式(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)

2023-08-16
| 2份
| 9页
| 222人阅读
| 8人下载
教辅
河北万卷文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.2 基本不等式
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2023-08-16
更新时间 2023-08-16
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2023-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39829233.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!"#$%&'() RJA * 除,解题时必须利用性质,步步有据,避免改变 代数式的取值范围. 学科素养      不等关系的实际应用 不等关系是数学中最基本的部分关系之 一,在实际问题中有广泛应用,也是高考考查的 重点内容.     典例5 有三个房间需要粉刷,粉刷方 案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜 色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位: m2)分别为x,y,z,且x < y < z,三种颜色涂料的 粉刷费用(单位:元/m2)分别为a,b,c,且a < b < c.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元) 是 (B ) A. ax + by + cz B. az + by + cx C. ay + bz + cx D. ay + bx + cz [分析]  本题考查实际问题中不等关系的 建立及利用不等式的性质比较大小. [归纳提升]  对于不等关系判断问题的求 解,一般需要通过作差进行推理论证,对运算能 力要求较高,但对于具有明确不等关系的式子 进行判断时,特殊值法是一种非常值得推广的 简便方法                      . 课堂检测·固双基                            1.(2022·湖北省黄石一中检测)若a > b > 0, c < d < 0,则一定有 (B ) A. ad > b c             B. a d < b c C. ac > b d D. a c < b d 2.已知a > b,c > d,且c,d均不为0,那么下列不 等式一定成立的是 (D ) A. ad > bc B. ac > bd C. a - c > b - d D. a + c > b + d 3.已知a∈R,则“a > 1”是“1a < 1”的      条 件 (A ) A.充分非必要 B.必要非充分 C.充要 D.非充分非必要 4.给定下列命题: ①0 > a > ba2 > b2;②a2 > b2a > b > 0; ③a > b ba < 1;④a > ba 3 > b3 . 其中真命题的个数是 (B ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5.若a > b > 0,则1 an         1 bn (n∈N +). (填 “>”或“<”) 请同学们认真完成练案[11](A本                         ) 2. 2  基本不等式 学习目标 核心素养 了解基本不等式的代数和几何背景 数学抽象 理解并掌握基本不等式及其变形 逻辑推理 会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题 数学运算 会用基本不等式进行代数式大小的比较及证明不等式 逻辑推理 会用基本不等式求最值问题和解决简单的实际问题 数学运算 !!"#   039 +,-&./+01"234 第1课时  基本不等式 必备知识·探新知 知识点1 重要不等式与基本不等式     想一想:(1)基本不等式中的a,b只能是具 体的某个数吗? (2)基本不等式成立的条件“a,b > 0”能省 略吗?请举例说明.     练一练: 1.下列不等式正确的是 (C ) A. a + 1a≥2 B.(- a)+ - 1( )a ≤ - 2 C. a2 + 1 a2 ≥2 D.(- a)2 + - 1( )a 2 ≤ - 2 2.不等式a2 + 1≥2a中等号成立的条件是         . 知识点2 基本不等式与最值     已知x,y都为正数,则 (1)若x + y = s(和为定值),则当x = y时, 积xy取得最大值        . (2)若xy = p(积为定值),则当x = y时,和 x + y取得最小值  2槡p. 想一想:应用基本不等式求最值的关键是 什么?     练一练: 1.判断正误(对的打“√”,错的打“×”) (1)两个不等式a2 + b2≥2ab与a + b2 ≥槡ab 成立的条件是相同的. ( × ) (2)当a > 0,b > 0时,a + b≥2槡ab. (√ ) (3)当a > 0,b > 0时,ab≤ a + b( )2 2 . (√ ) (4)函数y = x + 1x的最小值是2. ( × ) 2.已知x > 0,求x + 1x的最小值                                           . 关键能力·攻重难 题型探究  题型一 利用基本不等式判断命题真假     典例1 (1)下列不等式一定成立的是 (C ) A. x2 + 1槡4 >槡x(x >

资源预览图

2.2 基本不等式(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)
1
2.2 基本不等式(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)
2
2.2 基本不等式(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材数学必修第一册同步学习指导(人教A版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。