（暑期提升）2.7食物在口腔里的变化 （真题练习）四年级上册科学教科版（2017）B

（暑期提升）2.7食物在口腔里的变化 （真题练习）四年级上册科学教科版（2017）B 一、填空题 1．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的______和______，这一过程叫做消化。 2．人的牙齿一般共有________颗，可以分为三种，分别是________、________、________。 3．不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用：( )用来咀嚼食物，( ) 用来撕碎食物，( )用来切割食物。 4．人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、( )，舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被( )浸湿变软。 5．人的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，用来切割食物的是______。 二、判断题 6．牙齿在食物消化过程中起搅拌食物的作用。( ) 7．口腔中起着消化淀粉作用的是唾液。( ) 8．我们吃饭时要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是口腔中的犬齿完成的。( ) 9．口腔中每颗牙齿的形状都是一样的。( ) 10．馒头在咀嚼过程中会变软变湿( ) 三、连线题 11．口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。 牙齿      搅拌食物 舌头      磨碎食物 唾液      润滑食物，消化部分淀粉 四、简答题 12．请你说说如何保护牙齿？（写出两种即可） 13．小文因有龋齿而牙痛。作为同学，你有何建议？（至少三点） 五、实验题 为了探究馒头在口腔内的消化现象，小红设计了如下实验方案： 试管编号 A B 馒头碎屑或块 馒头碎屑 馒头块 试管中加入唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 不搅拌 14．( )试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。（填试管编号） 15．食物在口腔消化的过程中，牙齿的作用是( )，舌头的作用是( )。 16．馒头里的淀粉遇到碘酒会变蓝色，我猜测( )试管里加入碘酒后不会变蓝色，可能里面的淀粉被唾液消化了。（填试管编号） 17．馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在( )里被吸收的。 18．用滴碘酒的方式，观察试管中的淀粉是否被唾液消化了，这一环节属于（    ）。 A．提出问题 B．作出结论 C．实验验证 六、综合题 19．观察下图并填写正确的牙齿名称。 ①号牙齿：( ) ②号牙齿：( ) ③号牙齿：( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 养料 能量 2． 32 门齿 犬齿 臼齿 3． 臼齿 犬齿 门齿 4． 臼齿 唾液 5．门齿 6．× 7．√ 8．× 9．× 10．√ 11． 12．勤刷牙、饭后漱口、少吃甜食等。 13．建议：（1）要经常刷牙，早晚都要刷，晚上尤为重要；（2）少吃甜食，如果吃了甜食，一定要漱口，保持口腔清洁；（3）多饮白开水，少喝碳酸类饮料；（4）少剔牙；（5）不要吃过冷或者过热的食物。 14．A 15． 将食物切割、磨碎 搅拌食物并协助吞咽 16．A 17．小肠 18．C 19． 臼齿 犬齿 门齿 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $