内容正文:
5.1 统计
5.1.1 数据的收集
第1课时 总体与样本及简单随机抽样
学习任务目标
1.了解统计的相关概念,掌握普查与抽样调查的适用范围.
2.了解简单随机抽样的定义、特点和适用范围.
3.掌握利用抽签法、随机数表法抽样的步骤,并能用简单随机抽样方法抽取样本.
4.对样本随机性的理解.
北京时间2021年8月8日,东京奥运会最后一个比赛日落下帷幕,中国体育代表团共获得38金32银18铜共88枚奖牌,追平在伦敦奥运会取得的境外参赛最好成绩.同时东京奥运会期间,中国体育代表团运动员共接受兴奋剂检查 226 例,均未出现异常情况,实现了兴奋剂问题“零出现”的目标.
问题 (1)我们看到的奖牌榜是通过腾讯网得到的,这是直接收集还是间接收集数据?
(2)东京奥运会是对所有的运动员进行兴奋剂检测吗?进行了普查还是抽样调查?
提示:(1)间接收集.(2)不是,抽样调查.
知识点一 总体与样本
1.统计的相关概念
(1)总体:统计中所考察问题涉及的对象全体是总体.
(2)个体:总体中每个对象都是个体.
(3)样本:从总体中抽取的部分对象组成总体的一个样本.
(4)样本容量:一个样本中包含的个体数目是样本容量.
(5)随机抽样:满足每一个个体都可能被抽到且被抽到的机会是均等的抽样.
2.普查与抽样调查
一般地,对总体中每个个体都进行考察的方法称为普查(也称为全面调查),只抽取样本进行考察的方法称为抽样调查.
[微训练]
1.某学校为了解高一800名新入学学生的数学学习水平,从中随机抽取100名学生的中考数学成绩进行分析.在这个问题中,下列说法正确的是( )
A.800名学生是总体
B.100名学生是样本
C.每名学生是个体
D.样本容量是100
D 解析:根据题意,知总体是800名新入学学生的中考数学成绩,样本是抽取的100名学生的中考数学成绩,个体是每名学生的中考数学成绩,样本容量是100,故只有D项正确.
2.下面问题可以用普查的方式进行调查的是( )
A.检验一批钢材的抗拉强度
B.检验海水中微生物的含量
C.检验10件产品的质量
D.检验一批汽车的使用寿命
C 解析:A不能用普查的方式进行调查,因为这种试验具有破坏性;B用普查的方式无法完成;D试验具有破坏性,且需要耗费大量的时间,在实际生产中无法应用.
知识点二 简单随机抽样
1.定义:一般地,简单随机抽样(也称为纯随机抽样)就是从总体中不加任何分组、划类、排队等,完全随机地抽取个体.
2.两种常见方法
(1)抽签法;(2)随机数表法.
[微训练]
1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)要想准确知道全班同学的平均年龄,应进行普查. ( )
√ 提示:抽样调查无法获得准确的平均年龄.
(2)简单随机抽样中每个个体被抽到的机会相等. ( )
√ 提示:简单随机抽样是等可能的抽样.
(3)当总体容量很大时,不宜采用抽签法. ( )
√ 提示:当总体容量很大时,抽签法费时费力,且抽取的样本代表性较差.
(4)使用随机数表时,开始的位置和方向可以任意指定. (√)
2.用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:
①将总体中的个体编号;②获取样本号码;③选定开始的数字;④选定读数的方向.这些步骤的先后顺序应为( )
A.①②③④ B.①③④②
C.③②①④ D.④③①②
B 解析:由随机数表法的步骤知选B.
简单随机抽样的判断
1.在下列5个抽样中,简单随机抽样的个数是( )
①某单位有员工40人,其中男员工30人,女员工10人,要从中抽取8人调查吸烟情况;
②仓库中有1万支奥运火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查;
③某连队从200名党员官兵中,挑选出50名最优秀的官兵参加抗震救灾工作;
④一彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中不放回地抽出6个号签;
⑤箱子里共有100个零件,从中选出10个零件进行质量检验,在抽样操作中,从中任意取出1个零件进行质量检验后,再把它放回箱子里.
A.0 B.1
C.2 D.3
B 解析:①不是简单随机抽样,因为了解员工的吸烟情况,人员又比较少,所以应采用普查.②不是简单随机抽样,虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性,但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”.③不是简单随机抽样,因为50名官兵是从中挑出来的,是最优秀的,每个个体被抽到的可能性不同,不符合简单随机抽样中“等可能抽样”的要求.④是简单随机抽样,因为总体中的个体数是有限的,并且是从总体中逐个进行抽取的,是不放回、等可能的抽样.⑤不是简单随机抽样,因为它是放回抽样.综上,只有④是简单随机抽样.
2.下列问题中,最适合用简单随机抽样方法抽样的是( )
A.某电影院有32排座位,每排有40个座位