（暑期提升）2.3 测量肺活量（真题练习）四年级上册科学 教科版 (2017)B

（暑期提升）2.3 测量肺活量（真题练习）四年级上册科学 教科版 （2017）B 一、填空题 1．深吸一口气，吹响一个哨子。________大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。 2．一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量叫做________________________。 3．人体进行气体交换的“中转站”是( )。 4．_________是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。_________是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 5．呼吸的过程是气体_________的过程，在这个过程中，_____是“中转站”。 6．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。 二、排序题 7．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。 ( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。 ( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。 ( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。 ( )展开测量袋。 三、简答题 8．华华对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议华华怎么做？(至少两条建议) 9．什么是肺活量？ 四、实验题 《呼吸与消化》单元 10．下边的塑料袋（上面有1000－5000毫升的刻度），它的作用是测量____________。 11．如何初步检测食物中是否含有脂肪，是否含有淀粉？ 12．下图这个装置是感受我们的呼吸模拟实验。 材料 模拟身体部位 玻璃管 ( ) 气球 ( ) 塑料瓶 ( ) 橡皮膜 ( ) 龙龙报名参加学校运动会的百米赛跑。不经常运动的华华也参加了百米赛跑，比赛结束后，龙龙经过几分钟的调整，呼吸很快恢复到正常，而华华恢复却很慢，大家猜测这与肺活量有关，因此龙龙和华华用简易肺活量袋测量了肺活量。龙龙测得肺活量是2500毫升，华华测得肺活量为4000毫升。 13．体育老师建议参赛同学穿鞋底有凹凸不平的花纹的鞋子，这是为了（ ）。 A．减震 B．增大摩擦力 C．更美观 14．比赛前为了补充能量，你建议龙龙最好吃（ ）。 A．巧克力 B．西红柿 C．薯片 15．赛跑前后龙龙测量了自己每分钟的呼吸次数，下面三幅柱状图最接近龙龙每分钟呼吸次数的是（ ）。 A． B． C． 16．体育老师判断华华的肺活量数据不准确，老师判断的依据是（ ）。 A．女生的肺活量绝对不可能大于男生 B．华华和龙龙都是四年级学生，肺活量应该相同 C．因家标准里，四年级女生的肺活量为900～2000毫升，华华平时不爱运动，推测肺活量达不到4000毫升 17．华华的肺活量测量不准确，你觉得最有可能是（ ）。 A．吹完气后，肺活量袋的袋口没有捏紧 B．华华可能吹了好几口气 C．华华使用的测量袋底部破了一个小洞 18．华华按照正确的方法重新测了一次肺活量，是1250毫升，并将自己的肺活量与全班同学的肺活量进行了对比，班级肺活量数据如下图所示： 《国家学生体质健康标准》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在110毫升～2600毫升，小学四年级女生肺活量在900毫升～2000毫升。 观察全班同学的肺活量数据，我们发现：_____________________。 华华对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议华华怎么做？（至少两条建议） _______________________________________________________________ 五、综合题 19．下图是一个肺活量测量袋，小欣和亮亮各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。 （1）他们是在进行研究( )大小的实验。 （2）小欣的测量袋鼓起后的数值为1600毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。( )的肺活量大一些。 20．如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。 （1）他们这是在研究________大小的实验。 （2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。________的肺活量大一些。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．肺活量 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关，肺活量大的人，身体供氧能力强，吹响哨子的时间会比较长一些。 2．肺活量 【详解】一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。从肺活量可以知道人体摄氧能力和排出废气的能力。