逻辑与思维 综合练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三

高二政治逻辑与思维 综合试题 一、单选题 1．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系 ②部分国家对台湾问题“双标”的逻辑是十分错误的 ③小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练 ④认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．《经典咏流传》是一档原创性文化音乐节目。其中作品《摇船》将南宋诗人杨万里的诗词《舟过安仁》和歌谣《摇船》巧妙融合，共同传递出历经岁月境迁依然生生不息的“真情感”。这体现了思维的（   ） ①能动性②概括性③真实性④间接性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．近日，美国好奇号探测器在火星上拍摄到的一张照片，再次引发了公众对火星上是否有生命存在的讨论。某校同学小王说：“我认为火星上存在生命。”小李则说：“我坚持认为火星上没有生命存在。”对上述观点评论正确的是（   ） ①若认为这两个观点同时为真，则违反了思维确定性要求的矛盾律 ②这两个观点是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能都支持 ③若认为两个观点同时为假，则符合思维一致性要求的排中律 ④两个观点相互矛盾，若一个为真，另一个必为假，反之亦然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“赴淄赶烤”成为今年“五一”假期的新时尚。淄博旅游“出圈”背后，针对游客消费遇到的难题，淄博政府因势利导，提供了一系列的监管措施和公共服务。政府的做法体现了科学思维（   ） ①追求认识的客观性②结果具有预见性③结果具有可检验性④思维表达的严谨性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的，只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。对下表所对应的逻辑思维规则理解正确的是（   ） 表述 对应的逻辑思维规则 ① “完全民事行为能力人”与“无民事行为能力人” 从概念的外延上看属于反对关系 ② 从国家结构形式看，现代国家分为单一制和联邦制 这是对国家结构形式作了正确的划分 ③ 行政机关有自由裁量权，行政机关是国家机关，所以，国家机关都有自由裁量权。 该推理犯了“小项不当扩大”错误 ④ 法官具有法律专业知识，李明不是法官，所以，李明不具有法律专业知识。 该推理犯了“中项不周延”错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．某校决定举办校园艺术节，高二（5）班班长希望全班同学积极报名参加，并提出了如下四点要求： ① 参加绘画比赛的分为男生组、女生组、特长生组，请自行选择一组参加 ② 如果有重大疾病，就不需要参加比赛 ③ 班干部要么参加合唱团，要么参加舞蹈队 ④ 只有向班主任申请并被批准，才能利用班会课排练 要求提出后，同学们议论纷纷。下列观点一定为真的是（   ） A．班长第一点要求存在划分标准不一的错误 B．王明没有重大疾病，因此一定要参加比赛 C．班干部刘阳可以同时加入合唱团和舞蹈队 D．文娱委员向班主任提出了申请，因此可以利用班会课排练了 7．阅读下面材料。 所有樱花都是植物； 所有丁香花都不是樱花； 所以，丁香花不是植物。 材料中的三段论显然是错误的，在逻辑上其错误体现在（   ） ①否定前提不能得出否定结论        ②前提中不周延的项在结论中不得周延 ③大项不当扩大                     ④中项不周延 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这里用到的推理方式是（   ） ①类比推理②归纳推理③必然性推理④或然性推理 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．千年大计只争朝夕，国家大事必作于细。雄安新区保持“千年大计”的定力，锚定功能定位和使命任务，稳扎稳打、久久为功，同时铆足“只争朝夕”的干劲，把已明确的、必须做的事紧紧抓在手上，不等不拖、紧张快干，创造了从蓝图到实景的奇迹。材料中雄安新区蓝图的绘制（   ） ①坚持了动态性与静态性的对立统一 ②体现了“得中”而处之的思维 ③将注意力仅集中在问题的“点”上 ④强调整体性而不排斥局部的独立性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．新时代学习雷锋的敬业精神，就是要学习他的“螺丝钉精神”,将它转化为爱岗敬业的原动力，立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，在岗位上脚踏实地，为中国特色社会主义事业添砖加瓦。从思维的角度看，对该精神的理解（   ） ①肯定中包含否定，否定中包含肯定 ②将抽象概念