内容正文:
华东师大版九年级数学上册第21章二次根式 单元复习题
一、选择题
1.使二次根式有意义的x的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B.4﹣=3 C.= D.2÷=2
3.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
4.下列二次根式中,与不是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
5.下列式子中,一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
6.估算:的值应在( )
A.0和1之间 B.1和2之间 C.2和3之间 D.3和4之间
7.下列运算正确的是( )
A.2a+3a=6a B.
C. D.36
8.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
9.估计的值应在( )
A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间
10.若,.则代数式的值是( )
A. B.3 C. D.
二、填空题
11.当x 时,二次根式有意义.
12.化为最简二次根式是 .
13.计算:的结果为 .
14.已知,则 ; .
三、计算题
15.计算:.
四、解答题
16.若实数 满足 ,求 的平方根.
17.在一个边长为()cm的正方形内部挖去一个边长为()cm的正方形(如图所示),求剩余阴影部分图形的面积.
18.已知 m 是 的小数部分,n是 的整数部分,求(m-n)2的值.
19.若最简二次根式和是同类二次根式,求的值.
五、综合题
20.已知 分别求下列代数式的值:
(1)
(2)
21.阅读下列材料,然后回答问题。
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 , , 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
(一) = =
(二) =
(三) = = 以上这种化简的步骤叫做分母有理化。
还可以用以下方法化简:
(四) =
请用不同的方法化简 。
(1)参照(三)式得 = ;
参照(四)式得 = 。
(2)化简:
22.某居民小区有块形状为长方形ABCD的绿地,长方形绿地的长BC为 米,宽AB为 米,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为 米,宽为 米.
(1)长方形ABCD的周长是多少?(结果化为最简二次根式)
(2)除去修建花坛的地方,其它地方全修建成通道,通道上要铺上造价为6元/ 的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?(结果化为最简二次根式)
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:由题意得:,
解得:,故B正确.
故答案为:B.
【分析】二次根式有意义的条件:被开方数为非负数,即3x-1≥0,求解即可.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:A、与被开方数不同,不能合并,原选项错误,不符合题意;
B、4-=3,原选项错误,不符合题意;
C、=,原选项错误,不符合题意;
D、2÷=2,原选项正确,符合题意;
故答案为:D.
【分析】A、根据同类二次根式的定义“几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式”可知和不是同类二次根式,不能合并;
B、根据同类二次根式的定义“几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式”可知所求算式是同类二次根式,根据合并同类二次根式法则可得原式=3;
C、根据二次根式的乘法法则“”可求解;
D、根据二次根式的乘法法则“”可求解.
3.【答案】D
【解析】【解答】解:A.的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
B.的被开方数中含有分母,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
C.的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
D.是最简二次根式,故本选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可。
4.【答案】D
【解析】【解答】解:A.,与是同类二次根式,故本选项不符合题意;
B.,与是同类二次根式,故本选项不符合题意;
C.=﹣5,与是同类二次根式,故本选项不符合题意;
D.=4,与不是同类二次根式,故本选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】同类二次根式:几个二次根式化为最简二次根式后,若被开方数相同,则为同类二次根式,据此判断.
5.【答案】D
【解析】【解答】解:A、∵-6<0,
∴不是二次根式,故A不符合题意;
B、当x+2<0时,不是二次根式,故B不符合题意;
C、不是二次根式,故C不符合题意;
D、是二次根式,故D符合题意;
故答案为:D
【分析】利用二次根式的定义:形如(a≥0),再对各选项