古诗文理解性默写 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册古诗词默写训练 1、 《离骚》 1.屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是“________________，________________”；表明自己降生祥瑞的句子是“________________，________________”。 2.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“________________，________________”，这也强调自己才能修养不同于一般人。 3.我们可以从《离骚》中“________________，________________”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。 4.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“________________，________________”。 5.屈原在《离骚》中，表明时不我待要珍惜时间的句子是“________________，________________”；写时间更替很快的句子是“________________，________________”。这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。 6.屈原介绍自己名字的两句：“________________，________________”。 7.屈原描写自己披香草、佩秋兰，比喻追求美好品质的两句：“________________，________________”。 8.屈原描写时光流逝，岁月不等人的两句：“________________，________________”。 9.描写时光飞快流逝，季节不断变化的两句：“________________，________________”。 10.想到草木凋零，担心国君衰老的两句：“________________，________________”。 11.劝国君珍惜时光改革变法的两句：“________________，________________”。 12.诗人想象驾着骏马奔向远方，热情回望，高喊着要为国君引路的两句：“________________，________________”。 13.介绍自己名字由来的两句：“________________，________________”。 2、 《蜀道难》 1. 李白在《蜀道难》一诗中，“________________，________________”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“________________，________________”进一步表明了秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 2. “________________，________________。________________，________________”几句运用神话传说、夸张、衬托手法写蜀山之高险，“物犹如此，人何以堪！”——那山有多高呢？不言而喻。 3.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画了出来，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子：“________________，________________”。 4.李白在《蜀道难》一诗中，“________________，________________。________________，________________”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。 5.李白在《蜀道难》一诗中，指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“________________，________________”烘托出山势的高险，然后由静而动，“________________，________________”写出水石激荡、山谷空鸣的的场景。 6.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子“________________，________________”从而表达对国事的忧虑与关切。 7.从《蜀道难》一诗中，“________________，________________，________________”的长叹中，我们仿佛感受到诗人对功业难成的一声叹息。 8.描述蜀道开凿过程的句子：“________________，________________”。 三、《蜀相》 1.《蜀相》中，借对祠堂庭宇景色的描写衬托出庄严肃穆气氛，并抒发凭吊情怀的句子是：“________________，___