第17.3节 电阻的测量（考点分层）-2023-2024学年九年级物理全一册同步备课之分层训练（人教版）

第17.3节 电阻的测量（原卷版） （作业量：30分钟） 【题型基础练习】 ※题型一.伏安法测电阻的实验探究 1．小华用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻，电源电压恒为3V，小灯泡L标有“2.5V"字样，滑动变阻器标有“10Ω 0.5A”字样。    （1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左移动，电路中电流变小，导线不得交叉）；___________ （2）连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则故障为小灯泡___________（选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后开始实验，为了测得小灯泡正常发光时的电阻，闭合开关后，小华缓慢移动滑动变阻器的滑片P，应首先观察___________（选填“电流表”或“电压表”）示数的变化，当电压表的示数如图丙所示时，小灯泡两端的电压为___________V，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向___________（选填“左”或“右”）端移动； （4）在移动滑动变阻器滑片P的过程中，小华测得几组小灯泡两端的电压和通过小灯泡电流的数值，画出了通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像，如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻___________Ω（保留一位小数）；观察图丁发现，通过小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，这是因为___________； （5）拓展：完成实验后小华小组同学利用电表和一个已知阻值的定值电阻R0，来测未知电阻R，他设计了如图所示的不同方案的电路图，电源两端电压恒定，不能够得出定值电阻R阻值的电路是___________。    2．在测量未知电阻Rx阻值的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。 （1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第___________条（从图中选填导线序号）； （2）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最___________（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是___________； （3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为___________A，未知电阻Rx=___________； （4）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将以下实验步骤补充完整： ①闭合开关S，断开开关S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1； ②___________，用电压表测量出电源两端的电压为U2； ③请写出未知电阻Rx阻值表达式：Rx=  ___________（用U1、U2和R0表示）。 ※题型二.伏安法测小灯泡的电阻 3．如图甲所示为小明设计的“用伏安法测小灯泡电阻”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为 2.5V。 （1）小明正确操作，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并通过坐标纸绘制出了小灯泡的 图像，如图所示.分析图像可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为 _______Ω； （2）小明计划用此电路探究“电流与电压的关系”，你认为可行么？_______（选填“ 可行”或“不可行”），原因是 _______； （3）若将此灯泡与 15Ω的定值电阻串联在电源电压为 4.5V 的电源两端，则电路中电流 为 ________A。 4．小明在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图甲所示，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。      （1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；( ) （2）实验过程中，滑动变阻器阻值不能为零，原因是___________； （3）调节滑动变阻器过程中，发现电压表的示数如图乙所示，其读数___________V；如果要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动； （4）根据实验数据绘制的I-U图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω； （5）小明发现用此电路测量阻值较大的电阻R时，发现电流表偏转很小，测量不准确。老师告诉他：电压表相当于能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大。于是他设计了图丁所示电路测量电阻R的阻值，电源电压恒为3V，定值电阻为600Ω，闭合开关S，并进行了如下操作： ①接1时，记录电压表示数为2V； ②接2时，记录电压表示数为1.8V； ③计算待测电阻R=___________Ω。 ※题型三.伏安特性曲线的理解 5．如图所示，是定值电阻R和小灯泡L中电流随电压变化的图像，由图像可知（　　） A．乙是小灯泡L的I﹣U图像 B