重庆市渝中区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年度下期期末考试 七年级语文试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 测试引导语 文学，即人学。阅读人物，就是学习成长。阅读平凡人物，我们学习善良；阅读英雄人物，我们学习崇高；阅读杰出人物，我们学习奉献。请你参与主题为“人物·生活”的语言实践活动，展示你的语言积累、语用能力和核心素养。 一、人物·科技生活（45分） （一）科技·神舟十六（17分） 2023年5月30日，神十六逐梦星辰，景海鹏四巡苍穹。请阅读下面有关“神舟飞天·景海鹏”的文字，完成下面小题。 ①人生不可无梦，有梦才有远方。这条亘（ ）古不变的人生法则，助力景海鹏成为像鲲鹏一样翱翔蓝天的追梦人。飞天门kǎn【 】极高，一人四巡苍穹，八一勋章获得者、英雄航天员景海鹏当之无愧成为中国第一人。 ②读高中时，与一张飞行员照片的偶然邂逅，竟催生了景海鹏对深不可测的蔚（ ）蓝星空的向往，萌生了“我要当飞行员”的志向。人生就是这样_______，景海鹏这个生命中的偶然一瞥，却是时间维度的miǎo【 】小与精神维度的伟大之间的巧妙切换。这个切换，奠（ ）定了景海鹏的生活方向，从此景海鹏的飞天梦想一帆风顺。 ③航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，面对不再简1ou【 】的精致设备的反复操作，景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的锲而不舍的做事习惯和生活信念。2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务时，遭遇“出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次惊心动魄的“意外”，景海鹏沉着冷静，精准判断，清晰指令，完美解决了突发事件。 1. 给文中加点字注音。 亘（ ）古 蔚（ ）蓝 奠（ ）定 2. 根据拼音写汉字。 门kǎn【___】 miǎo【___】小 简lòu【___】 3. 填入第②段中“人生就是这样_______”句子横线处最恰当的词语是（ ） A. 奇怪 B. 奇异 C. 奇妙 D. 巧妙 4. 文中画波浪线句子成语运用有误的一句是（ ） A. 催生了景海鹏对深不可测的蔚蓝星空的向往，萌生了“我要当飞行员”的志向。 B. 一人四巡苍穹，八一勋章获得者、英雄航天员景海鹏当之无愧成为中国第一人。 C. 景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的锲而不舍的做事习惯和生活信念。 D. 遭遇“出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次惊心动魄“意外”。 5. 返回地球后，谈到神舟七号出舱时遭遇的险情，景海鹏有感而发，表达了自己的“心声”——“对于我们航天员来说，使命重于生命。即使我们回不来，也要让五星红旗在太空高高飘扬！”下列“爱国名言”意义与景海鹏“心声”最符合的一项是（ ） A. 国耳忘家，公耳忘私。（汉·班固） B. 苟利社稷，死生以之。（《左传·昭公四年》） C. 祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅） D. 位卑未敢忘忧国。（宋·陆游） （二）科技·太空海底（13分） 6. 杨利伟乘神舟上“九天揽月”是探险，尼摩船长驾潜艇下“五洋捉整”也是探险。请阅读下面关于“快速阅读·探险”的对话，完成下面小题。 语文老师：快速阅读的关键在于，“一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息”。如何快速获取信息？有效的方法是“善用题目，善于提问”，比如快速阅读杨利伟《太空一日》的《我以为自己要牺牲了》片段，我们可以先界定“为什么‘我以为自己要牺牲了’”的问题，再把“为什么”分解为“我要牺牲的感受是什么”和“造成这种感受的原因是什么”的问题。快速阅读时，围绕这两个问题，我们很快就能捕捉到关键信息“持续26秒的共振让人难受得要死”，“飞船的共振主要来自火箭的振动”。 学习委员：确实如此，我在阅读《海底两万里》时，读每一章，我都会围绕题目提问，以帮助自己快速阅读时获取故事的主要信息。比如我读上卷的第七章《不知种属的鲸鱼》，我就提出了以下三个问题（请完成）帮助我阅读；（1）______________________？ （2）______________________？（3）______________________？人们常说，“标题是文章的眼睛”，我反复的阅读实践证明，运用这种“标题提问法”快速阅读非常有效。 语文老师：读整本书确实要讲究方法，下面请同学们继续进行快速阅读实践，快速阅读上卷的第二十二章“尼摩艇长的闪电”，请简要概述故事；（4）______________________。 语文老师：读小说不仅要读故事，更要读人物。尼摩艇长是一个怎样的人？请结合小说的具体内容，简要分析尼摩艇长这个人物形象；（5）______________________。 （三）科技·印刷造纸（15分） 科技的发展，常源自发现问题和解决问题。阅读【甲】【乙】两文，完成