第六课 实现人生的价值 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值课时练 一、单选题 1．青年强，则国家强。习近平总书记寄语青年，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这告诉广大青年（   ） ①要充分利用社会提供的客观条件实现人生价值 ②要在不断锤炼品德修为中创造和实现人生价值 ③要把握难得的人生机遇，努力增长自己的才干 ④要将顽强的奋斗作为实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平总书记曾在世界经济论坛上强调“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，道出了群体智慧的力量。这告诉我们（     ） A．集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的 B．一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量 C．在集体生活中要学会正确处理个人与集体的矛盾 D．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 3．张富清——“共和国勋章”和“最美奋斗者”荣誉称号获得者，在解放战争中被记“特等功”并获得“战斗英雄”荣誉称号。建国后，身体有伤的他选择去了偏僻的鄂西山区，一干就是一辈子。60多年来，张富清刻意尘封功绩，直到2018年底，张富清的事迹才被人们发现。他的先进事迹给我们的启示是（   ） ①人生的价值在于对社会的责任和贡献 ②努力为社会做贡献才能拥有幸福的人生 ③自我价值的实现是衡量人生价值的标志 ④获得荣誉的多少是衡量价值大小的标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在新时代，我国要弘扬和培育民族精神，建设文化强国，就要培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是；（   ） A．倡导富强、民主、文明、和谐 B．倡导自由、平等、公正、法治 C．倡导爱国、敬业、诚信、友善 D．倡导爱国、敬业、勤劳、勇敢 5．人们创造和实现人生价值的前提是（    ） A．充分发挥主观能动性 B．顽强拼搏、自强不息 C．社会提供的客观条件 D．增长才干、提高素质 6．我们评价一个人的价值，主要是看这个人（   ） A．对社会的责任和贡献 B．是否对社会发展起决定作用 C．是否创造精神财富 D．是否树立了人生观和价值观 7． 在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起，过在一起、干在一起，这其中涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国；把生命奉献给脱贫攻坚事业，谱写了新时代青春之歌的黄文秀等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（   ） ①弘扬劳动精神，实现人生价值 ②价值判断是在价值选择的基础上作出的 ③把维护人民的利益最为自己最高的价值追求 ④价值观对人生道路的选择具有促进作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．每个人只有把自己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类的幸福结合在一起，才能真正实现自己的人生价值。这启示我们（    ） ①实现人生价值，不应该考虑个人利益 ②必须自觉遵循社会发展的客观规律 ③要把自己的个人利益放在第一位 ④应该自觉站在最广大人民的立场上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列选项中，体现群众观点的有（    ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．2021年7月20日，由中国中车承担研制、具有完全自主知识产权的世界首套时速600公里的高速磁浮交通系统在青岛下线。2021年9月20日，《江苏省“十四五”铁路发展暨中长期路网布局规划》（以下简称《规划》）印发。《规划》提出，积极谋划长三角至粤港澳大湾区、京津冀城市群和成渝地区的放射状高速磁浮网络，力争沪宁高速磁浮通道先行先试，打造沪宁半小时交通圈。江苏打造高速磁浮交通系统（   ） ①要尊重交通运输发展规律 ②符合人民群众的根本利益和要求 ③是实现新形式的事物代替旧形式的事物的要求 ④过程是否曲折由科技水平决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．青年兴则国家兴，青年强则国家强。2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时勉励广大青年，要在实现民族复兴的赛道.上奋勇争先。作为新时代的青年一代，我们必须(    ) ①认真学习，在实践中增强自己的才干 ②坚定信念，在最有价值的事业中绽放青春 ③积极就业，在劳动奉献中创造人生价值 ④脚踏实地，在实现个人价值的基础.上践行崇高理想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．意识能够能动地指导人们改造世界，即通过__________把观念的东西变成现实的东西。（   ） A．人脑 B．真理 C．实践 D．价值观 13．人们实现人生价值的前提（   ） A．发挥主观能动性 B．社会提供的客观条件 C．弘扬劳