第3课 把握世界的规律-【全考点】备战2024年高考政治一轮复习精品实用课件系列（统编版）

第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 一轮复习∙夯实基础 第一部分 考点梳理 知识结构 把握世界的规律 发展观 联系观 联系的特点 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 发展的实质 发展的状态 发展的途径 矛盾观 矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性 坚持两点论和重点论的统一 1.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征 事物之间相互联系构成了事物的变化发展。 →青出于蓝而胜于蓝 2.联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 一、世界是普遍联系的 3.联系的特点 联系的 普遍性 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。 ▲联系是具体的有条件的。不能说任何事物（任何两个事物）之间都有联系。 联系的 客观性● （2021河北） （2022湖南） ①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物原有的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ▲事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系（人类产生以前就存在了）和人为事物的联系（人类实践的产物），都是客观的。 ▲建立新的具体联系，不是根据人的需要。 联系的 多样性● ①事物的联系是多种多样的，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 ②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件。 ③既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件。 ④既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 4.整体与部分 整体 部分 区别 含义不同 整体是事物的全局或发展的全过程 部分是事物的局部或发展的各个阶段。 地位不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系 ⑴整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 ⑵部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 整体和部分的辩证关系原理●（2022山东） ①整体居于主导地位，统率着部分。我们要树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。 ②整体与部分相互联系，部分的功能及其变化会影响整体的功能。我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ▲整体功能不是部分功能简单相加。当部分以合理、有序的状态构成整体时，整体功能大于部分功能之和（1+1>2），否则，整体功能小于部分功能之和（1+1<2）。 ▲整体和部分在一定条件下可以相互转化，但同一事物的整体与部分不能转化。 5.系统优化方法原理（系统的特征）● ①立足整体性。 ②遵循有序性。 ③注重内部结构的优化趋向。 ④用综合的思维方法来认识事物。 6.联系观有关知识● ①联系具有普遍性、客观性。 ②联系具有多样性。 ③坚持整体和部分的统一。 ④运用系统优化的方法。 ⑤辩证否定是事物联系的环节。 挑战真题　 1.（2021·全国·高考真题）习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是（     ） ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A【详解】①：把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，表明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提，①符合题意。 ②：贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择，推动“十四五”时期高质量发展，表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展，②符合题意。 ③：只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。 ④：联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。 2.（2022·全国乙卷）某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业