第四单元图形的面积(单元测试)-五年级上册数学浙教版

2023-07-04
| 6页
| 97人阅读
| 0人下载

内容正文:

浙教版五上第四单元测试卷 图形的面积 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.如果平行四边形比与它等底等高的三角形的面积大10cm2,那么这个三角形的面积是(  ) A.5cm2 B.10cm2 C.20cm2 2.一个梯形的面积是24cm2,上底和下底的和是12cm,高是(  ) A.4 B.2 C.3 3.下图中梯形ABCD的面积是40平方分米,三角形ABC的面积是25平方分米,则三角形BCD的面积是(  ) A.25平方分米 B.15平方分米 C.40平方分米 4.计算右面的平行四边形的面积,正确的算式是(  ) A.16×4 B.25×4 C.36×4÷2 5.下面那句话是正确的(  ) A.小数比整数小 B.小数点左边第一位是十分位,计数单位0.01 C.小数加减法的意义和整数加减法意义相同 6.如图所示,甲的面积是50cm2,乙的面积是(  ) A.100cm2 B.25cm2 C.30cm2 7.一个三角形的面积是24平方厘米,高是8厘米,它的底是(  )cm. A.3 B.1.2 C.6 8.一个等腰三角形一边长是8厘米,另一边长6厘米,它的周长不可能是(  ) A.20厘米 B.22厘米 C.24厘 9.用4根木条钉成一个长方形,把它拉成平行四边形,它的(    )不变。 A.周长 B.面积 C.周长和面积 10.一个平行四边形的底为1.8分米,高是0.9分米,它的面积是(  )平方分米. A.0.81 B.1.62 C.3.6 二、图形计算(1题5分共5分) 11.求图中阴影部分的面积.(单位:米)     三、填空题(11题每空1分共16分) 12.两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形,三角形的底和高分别相当于平行四边形的( )和( ),三角形的面积是平行四边形面积的( ). 13.已知三角形的面积是6平方厘米,它的高是2厘米,底是( )厘米. 14.在中,它的面积是12平方厘米,高6厘米,底是( )厘米. 15.一块三角形菜地三边分别长24米、17米、16米,这块三角形菜地的周长是( ). 16.一个梯形的上底扩大3倍,下底也扩大3倍,高不变,梯形的面积就会( ). 17.一个三角形的面积是6cm2,与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2;如三角形的高为8cm,则它的底为( )cm. 18.如图,底边上的中点和一个顶点的连线把一个梯形分割成一个平行四边形和一个等腰三角形,若平行四边形的周长是14,等腰三角形的周长是11,则等腰梯形的周长是( ). 19.一个三角形面积是51平方厘米,底是8.5厘米,高是( ). 20.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等.如果三角形的高是8厘米,那么平行四边形的高是( )厘米;如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是( )厘米. 21.直角梯形的两腰长分别为4厘米和6厘米,周长是26厘米,则梯形的面积是( )平方厘米. 22.三角形三个内角的比是1:1:2,其中最短的边长为8厘米,则这个三角形的面积是( )平方厘米. 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.三角形的面积等于平行四边形的面积.( ) 24.两个形状不同的梯形,不能拼成一个平行四边形.( ) 25.一个平行四边形的底增加2 cm,对应的高减少2 cm,这个平行四边形的面积不变.( ) 26.用梯形面积计算公式可以计算平行四边形和三角形的面积。( ) 27.同底等高的平行四边形,面积一定相等。( ) 五、解答题(前4题10分最后一题9分,共49分) 28.一个三角形,它的底是4.8分米,高是5分米,有一个平行四边形与它等底等高,这个平行四边形面积是多少平方分米? 29.右图长方形中,三角形面积比梯形面积小35平方厘米,则梯形的上底长多少厘米? 30.一块三角形土地,底是480米,高是240米,用这块地的种棉花.棉花地有多少公顷? 31.如图中,正方形ABCD的边长是8厘米,AM长是10厘米.求DF的长. 32.如图,在长方形内有一个最大的三角形.请你首先在图中量出所需数据标在图上,然后求出三角形的面积.(可在图中添上你需要的线) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.解:20×15=300(平方米) 12.完全一样;底;高;一半 13.6 14.4 15

资源预览图

第四单元图形的面积(单元测试)-五年级上册数学浙教版
1
第四单元图形的面积(单元测试)-五年级上册数学浙教版
2
第四单元图形的面积(单元测试)-五年级上册数学浙教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。