2.2 青春萌动 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 同步训练 一、单选题 1．下列选项中，哪些方面属于中学生进入青春期在身体、心理、性格方面的显著变化 ①身高、体重增加很快       ②男生更加坚强勇敢      ③女生更多一点温柔细腻        ④与异性的交往愿望加强      ⑤学习更认真努力 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①④⑤ D．②③④ 2．步入青春期，我们开始在意自己在异性面前的表现，对异性的爱慕也会不自觉地在内心萌动发芽。摆正青春期爱意萌动的天平需要我们（   ） A．专心学习，避免交往 B．慎重对待，理智处理 C．内心坦荡，大胆表白 D．顺其自然，不计后果 3．下列能够体现与异性同学正常交往的一组词语是（   ） A．热情大方欺骗 B．自尊自爱羞怯 C．尊重真诚疏远 D．自然适度广泛 4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对这种朦胧的情感，我们应该（  ） ①慎重对待，理智处理②保持距离，拒绝交往 ③尊重对方，自尊自爱④义无反顾，放任情感 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 5．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在养天，就不要去做秋天的事。”这句话启示我们（   ） A．青春期的爱慕就是爱情，但是我们没有爱他人的能力和物质基础 B．青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的，应该加以克制 C．青春期对异性的情感是正常的、美好的，应该好好发展，培养为美好的爱情 D．面对青春期可能出现对异性的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 6．在与异性同学交往中，为了避免遭人质疑，我们需要做到（    ） ①避开所有人的视线        ②内心坦荡         ③言谈得当         ④举止得体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．青春有格。青春的校园里，男女同学交往要把握的原则有（     ） ①言谈得当            ②内心坦荡            ③不分你我            ④举止得体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．张老师是学校的心理健康教师，一天，她收到了一封来信。请你阅读。 张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：小哲 假如你是张老师，在给小哲的回信中，你会告诉他（   ） ①你对这个女孩的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情 ②女孩的行为已经深深地伤害了你，以后不要跟女孩交往了 ③相遇青春，你的心中萌发对异性朦胧的情感，这是正常现象 ④爱情是一种高尚的情感，你要慎重对待、谨慎处理跟女孩的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．青春期心理萌动表现在（  ） ①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象 ③渴望获得爱情④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．青春期男女同学之间的交往是为了(    ) A．发展同学之间纯真自然的友谊 B．达到爱情、婚姻及家庭方面的目的 C．吸引老师和家长更多的关注 D．向同龄同学炫耀自己的魅力 11．刚开学不久，小丽便收到了班上一位男生的“表白信”，而她对这位男生也有好感。作为好朋友，你会对她说（  ） A．接受对方的感情，让青春无悔 B．封闭自己，不再与男同学交往 C．向老师报告，并要求开除对方 D．委婉拒绝，劝说对方好好学习 12．你会如何回信(    ) 小丽最近收到一位男孩子的“表白信”，她写了以下几个回信，你认为合适的是 A．我不想让友谊的小船过早搁浅，请尽快停止你的不健康心理! B．爱情是一种虚无缥缈的东西，世间万物皆有时节，过早地成熟就会过早凋谢。 C．青春是美丽的，我们要珍惜大好的学习时光，暂时放下情感，努力学习。 D．你的行为给我带来很多不必要的麻烦。请你自重自爱。“早恋”害人害己！ 13．进入青春期，有的同学会对异性同学产生好感，在异性同学面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。对这种现象认识正确的是（  ） A．这种现象必定会带来不良后果 B．有这种现象一定会使人变坏 C．这种现象只会给人带来烦恼 D．这是一种正常的青春期心理萌动 14．在与异性同学相处时应该做到（   ） ①内心坦荡　   ②言谈得当　   ③举止得体  　 ④无所顾忌 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．交往是一门艺术，下列与他人交往中做法正确的是（  ） ①朋友约我去网吧，我婉言拒绝     ②为了保护自己，不与异性同学交往   ③在课堂上直接指出老师的错误     ④被老师误解时，用