第7课 基督教的兴起和法兰克王国（课件含视频）-【走进世界史】2023-2024学年九年级历史上册探究性教学课件（统编版）

第三单元 封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 1 说 宗 教 壹 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ①罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区， 犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”寄托宗教，寻求精神解脱。 ②传道者宣传说，耶稣就是“救世主” 一.基督教的兴起 1.背景： 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 耶稣 耶稣受难 木雕像 2.创始人： 3.时地： 4.经典： 1世纪 巴勒斯坦地区 《圣经》 一.基督教的兴起 《圣经》犹太教与基督教的共同经典，意为“文章”，后衍意为“经”；世界上共有一千八百多种语言的圣经译本，几乎所有民族的语言，甚至地区方言都已包罗 传说耶稣是上帝的独生子，能让瞎子复明，跛子行走，死人复活，因犹太公不满耶稣称唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉死在十字架上；耶稣在宣道中招收12个使徒，被12使徒中的犹大出卖并受难，受难日为星期五，最后的晚餐连耶稣有13人，在西方，13是人们忌讳的数字。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 人们常把基督比喻为迷途羔羊的拯救者 圣母玛利亚怀抱圣子耶稣 ①忍受苦难，死后可升入“天堂” ②上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等 ①4世纪未被确定为国教 ②481年克洛维皈依，整个法兰克王国信仰基督教 祷告 6.发展： 一.基督教的兴起 5.教义： 《基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 基督教为何成为国教？ 基督教起初是穷人的宗教，是为穷人说话的。统治者担心基督教会成为穷人造反的旗帜，所以当时统治者竭尽全力要消灭这种异端邪说。但由于它宣传末日，末日不在今生，而在死后，因此不会对现时的统治者构成威胁。统治者意识到这一点时，就接受了基督教的说法，并力图将其转变成对自己有利的工具。 其实宗教从来都是双向的，它既可以为政权服务，也可以成为推翻政权的武器:在多数情况下，宗教很容易为统治者所利用，特别像基督教这样的宗教，它的基本观念就是忍耐，等待上帝的最后审判。--钱乘旦《西方那一块土》宗教是政权服务的工具 宗教是政权服务的工具 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 圣诞节、受难节、复活节 7.主要节日： 一.基督教的兴起 Christmas圣诞节（12月25日）。庆祝耶稣的诞辰，又名“耶诞节”。 Easter Day复活节（3月21日到4月25日之间），每年春分月圆后的第一个礼拜日，纪念耶稣基督复活。 Dionysia狂欢节（基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日）。特色：化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8.传播： 一.基督教的兴起 基督教原来仅限于在罗马帝国境内传播，但随着西方资本主义国家的殖民扩张，很快传遍全世界，成为世界信徒最多、影响最广泛的宗教。 天津天主教堂 俄罗斯东正教堂 瑞典隆德新教教堂 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8.影响： ①对西欧社会各方面产生重大影响如价值观、文学艺术等 ②教会成为西欧最大封建主，维护封建统治的精神堡垒 ③教权与王权相互勾结，形成思想上统一，形成完整的中世纪封建制度 一.基督教的兴起 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 名称 时间 诞生地 创始人 经典 教 义 主要节日 佛教 基督教 比较佛教与基督教 公元前6世纪 公元1世纪 古印度 乔达摩悉达多 《大藏经》 众生平等，因果轮回，忍耐顺从 浴佛节 公忍受苦难，死后升入天堂 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 圣诞节 复活节 基督教为世界三大宗教之一，2016年基督教各派已分布在世界上200多个国家和地区，信徒人数达24.6亿，约占世界总人数的33%。至今主要发达国家。除日本，都是基督教文化主导国家。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 王 国 建 贰 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此