课时分层作业37 微生物的培养与应用(Word练习)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(老高考)人教版

课时分层作业(三十七)　微生物的培养与应用 1．(2022·衡水中学检测)尿素是一种重要的氮肥，但是不能被农作物直接吸收，只有被土壤中的细菌分解成氨后才能被植物利用。某实验小组要完成课题“从土壤中分离出能分解尿素的细菌”，回答下列问题： (1)细菌适宜在酸碱度为________的潮湿土壤中生长，因此土壤取样时要选择合适的地点。 (2)在该实验中，配制培养基需要以________为唯一氮源，该培养基中________(填“需要”或“不需要”)添加葡萄糖，原因是____________________ ____________________________________________________________________。 若要验证该培养基具有选择作用，需要设置_____________作为对照，当___________________时，即可说明该培养基具有选择作用。 (3)在接种前需要对样品进行稀释处理，以保证获得菌落数在________范围、适于计数的平板。测定土壤中细菌的数量，一般选用104、105、106倍的稀释液进行平板培养，若测定放线菌数量，则需要采用与此不一样的稀释倍数，原因是__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (4)在进行实验时，甲同学从对应106倍稀释的培养基中筛选出大约200个菌落，但是其他同学在同样稀释度下只筛选出大约90个菌落，若甲同学的结果有问题，则可能的原因是________________________________________________ ____________________________________________(答出一项即可)。 [解析]　细菌适宜在酸碱度为中性(或微碱性)的潮湿土壤中生长。从土壤中分离尿素分解菌，需要配制以尿素为唯一氮源的培养基，并且需要外加碳源，因为尿素分解菌为异养微生物。为验证该培养基具有选择作用，需要设置基础培养基作为对照，接种等量样品，在相同条件下培养，基础培养基上的菌落数量应明显多于该培养基。计数时需要保证菌落数为30～300；土壤中各类微生物的数量是不同的，所以分离不同的微生物需要采用不同的稀释倍数。 [答案]　(1)中性(或微碱性)　(2)尿素　需要　尿素分解菌为异养生物，葡萄糖可为其提供碳源　接种相同样品的牛肉膏蛋白胨培养基　牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落明显多于该培养基上的菌落 (3)30～300　土壤中各类微生物的数量是不同的　(4)培养基被杂菌污染(或培养基中混入了其他含氮物质)(合理即可) 2．(2022·四川内江模拟)粘质沙雷氏菌是重要的天然红色素——灵菌红素的主要生产菌株。研究人员从土壤中分离得到一株粘质沙雷氏菌，并开展了相关实验。回答下列问题： (1)研究人员从土壤中分离粘质沙雷氏菌时，在培养基上应先挑选呈__________的单菌落，再通过观察__________________等方面的特征，进一步判断挑选的菌株是否为粘质沙雷氏菌。根据这些特征能对不同微生物作出判断的依据是________________。 (2)为了研究温度对该株粘质沙雷氏菌产灵菌红素的影响，研究人员将该菌株扩大培养后分别接种到多个相同的培养基上(如图)，置于不同温度下培养，观察记录灵菌红素的产生情况，结果如表所示。 培养温度/℃ 20 25 30 35 40 色素产生情况 ＋＋ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋ － 注：“＋”表示色素生产量，“－”表示不产生色素。 ①图中所示的接种方法是____________________，接种完毕后要对接种工具进行灼烧的原因是_________________。 ②据表分析，该株粘质沙雷氏菌产灵菌红素的适宜温度范围是____________，推测温度较高时，粘质沙雷氏菌产灵菌红素能力下降的原因是________________。 ③若要培育在高温下产灵菌红素能力较强的粘质沙雷氏菌，可采用的方法是________________。 [解析]　(1)由于粘质沙雷氏菌能产生天然红色素——灵菌红素，因此研究人员从土壤中分离粘质沙雷氏菌时，在培养基上应先挑选呈红色的单菌落，由于在相同的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，故可通过观察菌落的形状、大小、隆起程度等方面的特征，进一步判断挑选的菌株是否为粘质沙雷氏菌。(2)①据图可知，图中所示的接种方法是平板划线法，为杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，接种完毕后要对接种工具进行灼烧灭菌。