Unit 5 Music 复习检测-2022-2023学年高中英语人教版必修第二册

2023-07-04
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内容正文:

Book 2 Unit 5 Music复习讲义 一、词形转换 1. ___________ n.能源;能量;精力→_____________adj.精力充沛的;充满活力的 2. ___________ vt.作曲;创作→____________ n.作曲者;作曲家→_____________ n.成分;作品 3.___________ vt.&vi.表演;履行;执行→ ___________n.表演;表现→___________ n.表演者;演员 4. ___________n.行为;举止;管理方法vt.组织;安排;带领→_____________n.(乐队等的)指挥;售票员 5.___________ n. 起源;起因;出身→ ___________adj.原来的;独创的n.原件;原作 6. _____________n.现象→_______________ n.现象(pl.) 7. _____________vt. 装备;配备→ _____________n.设备;装备 8.___________vi.变化;改变→ ___________adj.各种不同的;各种各样的→ ___________ n. 变化;多样(化) 9. _____________vt.减轻;缓解→ _____________n.减轻或消除;宽慰、轻松或解脱 10.___________ v.增加→ _____________n.添加;增加物→_____________ n.附加的;额外的 11._____________ v.吸引,吸收→ _____________ adj.被......吸引住;专心致志 12. _____________vt.满足;使满意→ _____________adj.感到满意的→ _____________adj.令人满意的 → _____________n. 满足;满意;欣慰 13._____________vt.对待;治疗;处理→_____________n.对待;治疗;处理 14._____________adj.失业的,待业的→_____________v.雇佣;使忙于→_____________n.雇佣;职业 15. _____________vi.反应;回应→ _____________n. 反应;回应 二、重点短语 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.____________________使某人能够去做 2.___________________ 由...组成 3. ___________________有能力做某事 4. ___________________配备有 5.___________________除...之外 6.___________________(设法)处理;完成 7.___________________ 治愈某人的疾病;改正某人的不良行为 8.___________________全神贯注;专心致志于 9.___________________ 对...有影响 10.__________________ 安装好;建立,创建 11.___________________ 各种各样的 12.___________________人们(普遍)认为 13.___________________在......有天赋 14.___________________对...做出反应/回应 三、重点句式 1._______________________________________ with hundreds of other people while you are at home alone. 想象一下,独自在家时,你可以和几百人一起引吭高歌。 2._______________________________,"Music helps me to...forget my problems.With music, I become someone else." (as引导非限制性定语从句) 正如一位虚拟合唱团成员所说∶“音乐帮助我……忘记我的问题。有了音乐,我变成了另一个人。” 3.___________________________, he said, “It was like seeing color for the first time.”(过去分词作状语) 他被这段音乐打动了,他说∶“那种(兴奋的)感觉就如同是第一次看见色彩一样。” 4.________________________________ and to share with you the story of how music has ha

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