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小学语文六年级下册期末学业检测试题参考答案及评分标准
一、忧伤 宽慰 犹豫 徘徊 幼稚 惊惶 恐惧 凄凉,每个词0.4分,共5分。错一字不得分。
二、1.在为薛谭送行时,秦青用充满真挚的情感和自己高超的技艺演唱了新谱的歌,让薛谭感到了震惊、惭愧。2分
2. 学习不能稍有进步就骄傲自满,学无止境,要虚心求学。(言之有理即可)3分
3、 衷心 书籍 偏僻 彻底 防御 领域,每个词1分,错一字扣0.5分,共6分。
四、1.莫道君行早,更有早行人(或者围绕勤奋写的课外诗句都可得分) 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。/莫愁前路无知己,天下谁人不识君。/劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 只要是送别诗,任写出一句即可得分。3.苟日新,日日新,又日新。 取之于蓝,而青于蓝。每处1分,共10分,错一字不得分。
五、
事物
志向品格
石灰
不畏艰难、坚贞不屈、不与世俗同流合污
马
远大抱负,不遇于时,怀才不遇(或者写渴望建功立业而又不被赏识)
梅花
不畏严寒、坚贞不屈的高洁品性
每空一分,志向品格意思对即可,酌情得分,共6分。
六、1.第一问:①在全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(可以围绕在比赛中获得第一名的意思写,也可以围绕在比赛中激烈场面来写,只要围绕一个意思写,根据质量得分,2分)
②我们即将毕业了,校园里弥漫着离别的气息:一汪泪水饱含着我们的恋恋不舍,一段录像定格着我们的难舍难分,一声珍重诉说着我们的依依惜别。(关于离别的,情感深厚的词语都可,只要是围绕一个意思写就可以,根据质量得分,2分)
2.第一问:此时考场特别安静,静得连一根针掉在地上的声音都能听见。此处得2分。第二问:快 考试时间过得特别快,一眨眼考试就结束了;慢 考试时间过得特别慢,慢得像蜗牛一样。 快慢都可以,但是要写出夸张的意思。写出词得1分,写出夸张句子,得一分,共2分。
七、1.本文讲了一个苹果被连里的同志传来传去,谁也不舍得吃。最后“我”以一人咬一口的决定,让大家分吃这个苹果。(3分) 2.一 火线运输员 步话机员小李 小蓝 司号员 卫生员 详细描写了:火线运输员、小李、小蓝、我(每空0.5分,共5分) 好处:有详有略,详略得当,使文章重点突出,层次分明,突出表现了战士们互相关怀、团结友爱,宁可自己渴着,也要让给别人的精神,给读者留下深刻的印象。(此处得2分) 3.(1)心理 此时此刻我已经饥渴难耐了 (2)外貌 小李日夜坚守工作的不易、负责和坚强的意志。(3)动作 虽然我好几天没有喝水了,但是连长和其他战士更加需要这个苹果,我应该让他们先吃。每问第一空得1分,第二空得2分,第二空意思对即可,共9分。 4.战火无情,人有情。防炮洞的每一位战士心里都想的是战友,是他人,这是一种关心别人胜于自己的精神。他们用自己的实际行动展现了人民军队官兵之间相互关怀、团结友爱的革命情谊,是革命长河中最亮的星。(意思合理即可,采用第一人称、第三人称都可以,6分、4分、2分三档给分)
8、 作文
27-30分 感动的事情内容完整,语句通顺,条理清楚,突出人物的描写方法,表达出自己真情实感。
23-26分。感动的事情内容较完整,语句通顺,条理清楚,较好运用描写方法,表达出真情实感。
19-22分。感动的事情内容相对完整,语句较通顺,条理清楚,有对人物进行描写,表达出真情实感。
18分以下。感动的事情内容不完整,语句不通顺,条理较乱,人物描写运用不当,情感表达不到位。
书写等级:
书写工整、规范,卷面整洁、美观。5分。
书写较工整、规范,卷面质量一般。 3分。
书写较潦草,卷面较差。字不规范。1分及以下。
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