专题06 古诗文-2023-2024学年五年级语文阅读专项试题（统编版）

06 古诗文 【阅读点津】 古诗词阅读考查的重点是对语言运用的把握、对作者感情的体会和评价等，答题时可用“这首诗（词）采用了××（表达方式、修辞手法、表现手法）的技法，写出了××（意象）的××特点，表现了（突出了）××的思想感情，起到了××的作用”的格式进行解答。文言文阅读要注意：首先通览全文，初步感知文章的大意；然后借助注释，逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文了解全文内容。这样才能轻松、准确地答题。 【典型例题】 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 想一想 1.填空。 （1）诗歌题目的意思是_________________。 （2）作者写下这首诗时，他和家人身在_____，他渴盼回到的故乡是_____。 2.选择合适答案的序号填空。 （1）下列说法不正确的一项是（ ） A.首联中的“泪”是欣喜之泪，为自己和家人而喜，更为国家和天下人而喜。 B.颔联中的“却看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起。 C.颈联中的“青春作伴好还乡”表达了诗人期盼趁着年轻，赶紧携妻带子回归故乡的心情。 D.尾联中连用了四个地名，写出了诗人归心似箭的思想感情。 （2）诗人杜甫旅居成都期间，写下了许多流传千古的诗句，下列诗句中不属于描写成都的诗句是（ ） A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 D.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！ 【天津市南开小学五年级期中测试题】 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 1.王维是唐朝山水田园诗派的代表，与他齐名的另一位大诗人是______。宋代大文豪苏轼对他的评价是“诗中有画，___________”。（2分） 2.诗中“复”的含义是（ ）（2分） A.又 B.重复 C.恢复 3.诗中写了______、______两种景物。（2分） 4.诗中写的两种声音是______、______，诗人以此来反衬____________。（4分） 5.你觉得这首诗中哪些诗句表现了诗人悠闲自在的心情？（4分） _________________________________________________________________________________ 【西安市实验小学五年级单元测试题】 春游湖 【宋】徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 1.这首诗写的是______（时间）______（事情）这件事。（2分） 2.给下列字注音并组词。（4分） 蘸_____（ ） 撑_____（ ） 3.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”用得十分传神，它用了______的修辞手法，生动形象地写出了______________________________。（4分） 4.对“春雨断桥人不度”的理解正确的一项是（ ）（2分） A.断桥下的水太深，人们无法摆渡。 B.春雨绵绵，湖水上涨，将桥淹没了，游人不能过河。 C.人们伫立在断桥前，看着春雨中的美景，不愿意过河。 5.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？（3分） _________________________________________________________________________________ 【贵港市覃塘区中心小学五年级语文竞赛试题】 主题：咏梅言志 （一）卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （二）卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1.给加点的字选择正确的读音。（4分） 驿外（yì yí） 碾（niǎn zhǎn） 悬崖（yá yán） 俏（qiào shāo） 2.两首词中的梅花生长的环境不同，陆游笔下的梅花生长在________________________；毛泽东笔下的梅花生长在________________。（2分） 3.两首词中，梅花的形象有什么不同？词人借梅花表达的情感有什么不同？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________