2023年全国高考乙卷作文“交流互鉴、携手共进”导写及范文

2023年全国高考乙卷作文“交流互鉴、携手共进”导写及范文 【原题呈现】 【2023年高考全国乙卷作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自新时代领路人的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 第一则材料可以概括为“损人未必利己”，做别人路上的“拦路虎”也必将为人所唾弃； 第二则材料辩证看“一枝独秀”与“百花齐放”的关系，俩则材料组合意在强调我们要尊重别人，尊重多样的的美才能有更加丰富多彩的世界。 两则材料一反一正，给我们提出了应该如何处理人与他人之间的关系的方式，那就是尊重他人的不同，保持多样并存的大美局面。 这种关系甚至可以扩大到不同国家之间，不同文化之间。 本题题目文体选择难度不大，较为适合学生抒发议论，但在写作过程中应注意对“一枝独秀”和“百花齐放”的辩证关系的分析，可发挥的空间与切入角度是较为多元的。 平时就对国家大事比较关心的同学，就可以以国家及世界的大事为切入，发表自己的观点，例如互利共赢的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等，以及以中美之间博弈的时事去探讨科技发展中的自力更生与借鉴学习。 行文过程中，学生需对材料作精细解读，适当引用以得出准确的观点。 主体部分尽量有清晰的论说角度，并形成完整有层次的逻辑关联。凸显行文逻辑的同时，既有现实生活的解读与思考，又有较为有深度的思考和较为广博的视野。 材料选择上，可以使用历史经典，如论语中的一些名言警句；当代行业风采人物，如最近比较热的特斯拉进入中国、共享专利；或是生活中的诸多现象、人物故事，如福原爱到中国学习乒乓球、外国教练指导中国选手获得冬奥会冠军等等。 整体上，文章主题突出，材料多元且有层次感，突出个人认识与思考是获得高分的重要前提。 【优秀范文】 1交流互鉴创文明多彩 携手共进赴天下大同 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，费孝通先生为我们总结出了处理不同文化关系的十六字“箴言”。无独有偶，习近平主席的讲话用生动的语言同样说出了这个普遍的道理。 “万物并举而不相害，道并行而不相悖”，人类文明并不只有一种模式，人类发展也不只有一条道路，不同文明只有彼此尊重，交流互鉴，和合融通才能携手共赴“百花齐放春满园”的天下大同理想社会。 瞻顾过往，中华文明无声地镌刻着先人们交流互鉴的文明对话。 “国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”诚然，中华文明的历史就是一部与世界文明交流互鉴的文明史。汉代张骞出使西域谱写了万里驼铃的丝路长歌，唐代鉴真东渡日本留下“山川异域，风月同天”的中日友好佳话，玄奘远赴天竺取回大量佛经见证了中印的文化交流，明代郑和七下西洋开创了“海上丝绸之路”的辉煌，元代马可波罗游历中国开启了欧洲对中国文明的向往。文明在开放包容中彰显自信，也通过交流互鉴而与时俱进。 览揆当下，中华文明为促进人类文明进步有力地提供了中国方案。 “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每个人都是广袤大陆的一部分。”中国奉行互利共赢的战略，追求实现人类整体利益。从“己欲立而立人”“计利当计天下利”“天下为公”等先贤哲思，到周恩来总理提出的”和平共处五项原则“，再到“一带一路”“巴黎气候协定”“亚欧班列”等为代表的人类命运共同体理念的践行，中国以“兼济天下”的担当和胸怀为解决世界问题努力提供中国方案、中国智慧。中国智慧让世界文明熠熠生辉，中国方案让世界发展动力不断。 放眼乾坤，当代青年应以天下为己任，携手共进，共赴大同。 “吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”。当前，“文化霸权”潜滋暗长，“零和博弈”沉渣泛起，生态环境持续恶化，单边主义甚嚣尘上，当代人类文明正面临百年未有之大变局，当代青年应摒弃精致的利己主义，勇担时代大责，实现民族复兴。实验室里，32岁清华女教授赵慧婵让青春挥洒在机器人科研领域；空间站中，神州十六航天员桂海潮二十年初心不改成中国最年轻航天员。我们的身边从来不缺铁肩担大义，怀抱济世之志的青年榜样。青春不以山海为远，志愿只向国家未来。 苍穹赖云点，轻云依天飘。各国文明丰富多样，共同构成了人类文明斑斓多彩的壮丽画卷。“独乐乐不如众乐乐”，我们应坚决杜绝吹灭别人的灯、阻挡别人的路的损人不利己的行为，积极倡导携手共进、互利共赢的价值理念。让文明在交流中而多彩，在互鉴中而丰富，各国人民携手共进实现天下大同。 2向光行大道，美美共盛放 心中有光，方可行大道，各美其美百花绽，美美与共满园春。习总书记用灯与路，一花与百花揭示出如