第18课《紫藤萝瀑布》课件（共22张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

18 紫藤萝瀑布 宗璞 学习目标 2、赏析文章的语言、写法及意象之美。(重点)(难点) 1、理清文章脉络结构,理解课文内容,梳理作者的情感变化。(重点) 3、体会作者对生命深沉而独特的感受,由花及人,感悟生命。(难点) 李永强 走进作者 宗璞,生于1928年,当代女作家,著名哲学家冯友兰之女。原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非等。从小生长于清华园,学养深厚。 代表作:短篇小说《红豆》《弦上的梦》, 中篇小说《三生石》,系列长篇小说《野葫芦引》,散文《紫藤萝瀑布》等。 瀑布( ) 迸溅( ) 挑逗( ) 沉淀( ) 忍俊不禁( ) 琼浆( ) 伫立( ) 凝望( ) 伶仃( ) 遗憾( ) 盘虬卧龙( ) 酒酿( ) pù bènɡ tiǎo línɡ jīn qiú diàn zhù hàn nínɡ qiónɡ niànɡ 笼 ( )笼罩 ( )鸟笼 lǒnɡ lónɡ 禁 ( )忍俊不禁 ( )禁止 jīn jìn 字词疏解 迸溅:向四外溅。 稀零:稀少,零星,形容稀疏的样子。 伶仃:孤独,没有依靠。 挑逗:逗引,招惹。 伫立:长时间地站着。 春红:春天的花朵。 忍俊不禁:忍不住笑 盘虬卧龙:回旋盘绕,像卧着的龙。文中形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 一、默读全文,理清思路 紫藤萝瀑布 花 花 花 花 花 忆 悟 穗 朵 (1-6) (7-9) (10-11) 整体 局部 个体 写景顺序 花 赏 瀑 我不由得停住了脚步 设置悬念,引出下文,是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引。 思考:作者从哪些角度来写出紫藤萝花的美呢? 形状、 情态、 色彩、 香气 二、品读 语言之美 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 比喻、夸张,形象生动地写出紫藤萝花繁茂壮观、气势非凡,写出生命的蓬勃旺盛,绵延长远。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。 比喻,把盛开的花比作张满了的帆,把花托比作尖底的、鼓鼓的舱,形象生动地表现出紫藤萝花盛开的形状,显得生机勃勃。 形状美 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 拟人、反复、化静为动,,生动形象地写出紫藤萝花的繁茂,充满 童趣,生机勃勃,充满旺盛的生命力,表达了作者喜悦之情。 船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 比喻、拟人,把盛开的花比作忍俊不禁的笑容,生动形象表现了花朵怒放的状态,表达了作者喜悦之情。 情态美 一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布。 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 比喻、夸张、拟人,细腻地写出花瀑花朵的