第1章 地球上的生物 填空题 专题训练---2023-2024学年华东师大版科学七年级上册

第1章 地球上的生物 填空题 专题训练---2023-2024学年华东师大版科学七年级上册 1．读图，回答问题。 （1）请分别填写各部分的名称： A． ；B． 。 （2）能分泌黏液的是[D] ，它是蜗牛的 器官。 （3）对蜗牛自身起保护作用的是[E] ，获取食物的是[C] 。 （4）通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列何种刺激不产生反应？ A．触摸     B．强光 C．醋酸     D．拍手声 2．地球上所有植物和动物的形态和生活习性都与其生活的环境相 ，这是生物艳丽多姿的主要原因。 3．下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于节肢动物中的昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征：________________（一点即可） 4．通过实验，我们知道，蜗牛有________觉、_______觉、________觉、________觉，没有________觉。 5．自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为___________能；太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。 6．某同学测得物理课本的长度为26.12cm，则他使用的刻度尺的分度值是__________。 7．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向______调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为______g，烧杯中液体的质量是______g． 8．用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔长度为5.25________（填单位）。 9．用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言，______尺不正确．从用法正确的尺上读出此木块的长度为______cm． 10．吃虫的都是动物吗？你听说过吃虫的植物吗？图中的生物叫猪笼草，它的捕虫叶能分泌消化液消化被捕获的小虫，另外还有一些叶具有叶绿体，能进行光合作用。 猪笼草长有奇特的捕虫叶，叶卷须的顶端长着一具长圆形的“捕虫瓶”，瓶口有盖，能开能关，因外形如猪笼而得名。“捕虫瓶”内壁上约有100万个消化腺，能分泌大量的消化液消化昆虫。同时，在瓶盖内侧和边缘都有许多蜜腺，能分泌出许多香甜的蜜汁，诱惑昆虫。当小虫掉进瓶里，瓶盖立即自动关闭，小虫很快死亡并被消化吸收。接着瓶盖又重新开启，继续捕获上当的昆虫。 （1）根据短文内容，请你给短文添加一个恰当的题目 。 （2）猪笼草属于 （填“动物”或“植物”）。你的判断依据是什么？ 。 11．生物在地球上一般不会灭绝，这是因为生物能 ，生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能 。 12．如甲图所示，被测物体的长度是______cm；如乙图是测量体温的温度计，此时它的示数是______℃；如图丙所示的时间为______s． 13．如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计使用方法的错误是__________，此时温度计的示数比液体实际温度______ （选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。 14．用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘．天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________g． 15．①会唱歌的电动娃娃；②水中的水母；③山上的竹笋；④飞行的蜻蜓；⑤旋转的木马。以上各项中，属于生物的有_________，他们都具有繁殖，生长和发育，___________，以及________和________等基本特征。 16．大多数情况下，我们凭借常识或经验就能很容易地区别生物与非生物。但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对于一个陌生的物体，我们并不能准确地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题。 有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？ （1）第一步，列出生物的所有特征： 。 （2）第二步，分析该不明物体具有的特征： 。 （3）第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验？ 。 17．王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是他估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温.上述信息中,从探究的角度上讲,老师的估计属于_______,要求该同学测量体温的目的是________.小王拿了一只读数为36°C的,用口吹下玻璃泡测体温,结果读数不变,他以为体温计坏了,就把他插到一杯热水中,一会儿砰的一声炸了.小王的错误有：1、_______，2、__________，3、__________。 18．显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答