内容正文:
6.2有趣的拼搭
1. 数一数
( )个 ( )个 ( )个
( )个 ( )个 ( )个
2. 连一连
3. 一共有( )个物体。把左边2个物体圈起来。的左边是( ),它的右边是( )。把右边的第2个物体涂上颜色。和( )同样多。
4. 数一数,填一填
( )个,( )个,( )个,( )个
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6.2有趣的拼搭
1. 数一数。
( )个 ( )个 ( )个
( )个 ( )个 ( )个
【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 4 ④. 5 ⑤. 6 ⑥. 8
【解析】
【分析】可以通过一个一个地数方法,数出各组合图形是由几个基础图形组成的。
【详解】一个一个地数,可以数出由5个长方体组成;
一个一个地数,可以数出由7个长方体组成;
一个一个地数,可以数出由4个圆柱组成;
一个一个地数,可以数出由5个正方体组成;
一个一个地数,可以数出由6个正方体组成;
一个一个地数,可以数出由8个正方体组成。
【点睛】本题主要考查立体图形的切拼,熟练掌握即可。
2. 连一连
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据球、圆柱、正方体及长方体的特征来连线即可。
球由1个曲面围成;
圆柱由2个圆和1个曲面围成;
正方体由6个正方形面围成;
长方体由6个长方形的面围成(特殊的由2个正方形和4个长方形的面围成)。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟记图形的特征。
3. 一共有( )个物体。把左边的2个物体圈起来。的左边是( ),它的右边是( )。把右边的第2个物体涂上颜色。和( )同样多。
【答案】见详解
【解析】
【分析】数一数即可知道一共有几个物体。
先弄清楚左右位置,再完成相应的题。
有1个;有2个;有2个;有3个;则,和同样多。
【详解】由题意分析得:
一共有8个物体。把左边的2个物体圈起来。的左边是,它的右边是。把右边的第2个物体涂上颜色。和同样多。
【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分及数数,要熟练掌握。
4. 数一数,填一填。
( )个,( )个,( )个,( )个
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2 ④. 2
【解析】
【分析】根据球、圆柱、正方体及长方体特征分别数一数各有几个,再填空即可。
球由1个曲面围成;
圆柱由2个圆和1个曲面围成;
正方体由6个正方形的面围成;
长方体由6个长方形的面围成(特殊的由2个正方形和4个长方形的面围成)。
【详解】由题意分析得:
4个,4个,2个,2个。
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识,要熟记图形的特征。
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