19一只窝囊的大老虎（同步练习）统编版语文四年级上册

19一只窝囊的大老虎 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1. 主角(jué　jiǎo)看到了藏在角(jué　jiǎo)落里的大老虎。 2. 他在人们的哄(hōnɡ　hǒnɡ)堂大笑中走下了舞台，哭了好久，我们怎么哄(hōnɡ　hǒnɡ)也哄不好。 3. 小杨刚一露(lù　lòu)面，就暴露(lù　lòu)了目标。 二、读拼音，写字词。 我们bān(　　　)要举行wén yì(　　　　)联欢会了。去年我liǎ(　　　)准备的节目因为彩排时zá guō (　　　　)了，结果被chè(　　　)了下来。今年我们又pái liàn(　　　)了新节目，yīn qiè(　　　)地qī dài (　　　　)能顺利登台biǎo yǎn(　　　　)。 三、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(　　) A. 他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头，他什么忙也不帮。 B. 我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理，因此很受人尊重。 C. 他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。 D. 看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。 四、选出下列句子运用的描写方法。 A. 语言描写　　B. 动作描写 C. 神态描写　　D. 心理描写 1. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 (　　) 2. “记住了！”我连忙答应。 (　　) 3. “不会豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。 (　　) 五、按要求写句子。 1. “不会。”我只好照实回答。(改为双重否定句) ________________________________________ 2. 我这个配角配不上他。　老师没撤换我。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________________________ 六、“虎”是勇猛的象征，它的形象在我国传统文化中有着十分重要的地位。请试着完成下面相关练习。 1. 成语中的“虎”：生龙________、卧_____藏_____、如_____添_____。 2. 古人十分崇拜虎的形象，如，把勇士、武士称为“_______”，把调兵遣将的凭证称为“_______”。 七、语段赏析 我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 1. 用横线画出描写小朋友表演的词。 2. “味道”在选段中的正确解释是(　　) ①舌头尝东西所得到的感觉。 3. 读画“~~~~”的句子，针对“我”此刻的心情作批注。 ________________________________________________ ①终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。 ②终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 4. 比较这两句话，我们发现语句______用了三个“________”，写出了表演的时间越来越近，烘托出“我”_____________的心情。 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口…… 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。 5. 下面是典典对画“______”的句子的批注，请补充完整。 这句话通过___________描写，写出了“我”___________的心情。 6. 尝试对画“~~~~”的句子作批注。 ________________________________________ 7. 读到“耳边的笑声接连不断”时，把你对观众笑的理解作批注。 ________________________________________________________________________________ 8. 对“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？”理解正确的一项是(　　) A. 这里连续用两个反问句，强调失败的原因是没豁虎跳。 B. 以疑问结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。 9. 面对自认为窝囊的“我”，你可以怎样开导“我”呢？ ___________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、1. jué　jiǎo 2. hōnɡ　hǒnɡ 3. lòu lù 二、班 文艺 俩 砸锅 撤 排练 殷切 期待 表演 三