2024届高考模拟作文“互利共生，行远之道”导写及范文

2024届高考模拟作文“互利共生，行远之道”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。 高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞。 山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。 神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。上面的材料，给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这个作文题目在审题立意时，结合材料中的三段主体材料来理解本没有太大的难度。但在考试过程中，有不少学生误以为一定要找出“山水树”一一对应的概念，然后再去辨析三者的关系，写出思辨性。其实这是考生将简单问题复杂化了。 学生们接受了大量“二元”或“三元”思辨类作文的训练，思维惯性使得他们只要看到有三个关键词的材料就误以为是与“本手、妙手、俗手”相似的“三元”思辨类作文。其实问题的症结在于学生审题立意时容易忽视出题人给出的引导语——“神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。上面的材料，给了你什么启示？”由此可见，出题人并非将“山水树”三者单独来理解的，而是囊括于“神奇的大自然”，由此我们可以从材料整体入手，得出切题立意 立意： 1.智者不会“失其所与”。 2.相互成就，共创佳境。 3.美美与共，和谐相生。 【优秀范文】 1万物相联，大道遂生 在青山绿水、白云苍梧的悠远里，我所看到的大千世界，是一个生机勃勃，井然有序的有机整体；在山水灵动、鸟语花香的意趣中，我所看到的每一个个体，在这个共同的整体中，都与其他个体产生着无限而持久的联系。 万物在彼此之间的联系中相互依赖、共生共存，个体因整体的促进而焕发活力，整体因个体的存在而保持繁荣，万物产生互联，大道遂生于其中。 山体为基，树扎根，水积储，这是整体对于个体的滋养。 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。李白绣口一开，便涌现出半个盛唐。然而，如果没有盛唐的强盛与繁荣、开放与包容，李白纵是饮尽了千盏美酒，也难以吐出锦绣文章来。2022年的北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣惊艳了世人的目光。他在获奖感言提到如果没有强大祖国的支持，他不可能取得这样优异的成绩。国家为这些冰雪运动员提供了专业而高端的训练环境，让不少滑雪爱好者成长为专业的滑雪运动员，并在大赛中取得佳绩。水木之所以秀美，离不开高山的深广；个体之所以伟大，离不开整体的哺育。集体的条件与支持，使我们扎得更深、走得更远。 水木生灵，山葱茏，云雾绕，这是个体对于整体的回馈。 当君王的头颅被掷于塞纳河的碧波，当自由博爱的火种播撒于法兰西民族的每一片土地时，从布列塔尼到科西嘉的所有生灵迎来了最终的觉醒，一位名为拿破仑的青年从尘埃中走出，带领法国人民一扫外侮，将那自由的钟磬敲响。当全球的风云激荡不息，当神州的亿万苍生渴望幸福与小康时，人民睁开了双眼，一位名为邓小平的老人从百姓中走来，拂洒改革的春风，播撒金色的希望，带领中华儿女在世纪之交创造新的辉煌。时势造英雄，英雄造时势。整体哺育着个体，而整体一旦到了需要革新与转变的时机，无数个体便前赴后继，给整体以回馈，为整体创造崭新的面貌。 万国竞发，同呼吸，共命运，在全球化的今天，我们如何同时代共鸣？ 俄乌战端一开，西欧陷入能源危机，全球油价亦水涨船高；日本核污水泄露，则大洋彼岸的美国加州面临辐射的威胁……历史的车轮滚滚向前，全球化深入发展，我们与世界唇齿相依、血脉共连。我们能做的，唯有相应“人类命运共同体”之号召，直面变革，积极调整。我们不但要将目光投注于国内的万家灯火，更应该放眼观天下，以一颗你中有我、我中有你的赤子之心，走进时代的风云深处，以求与时代共鸣、同天下高歌。 流水潺潺，苍梧依旧，我所看到的大千世界，我所看到的每一个个体，正在延展其灵魂，将我裹进那无穷的联系中去。我的心中也逐渐隆起了青山，积下了绿水，晕出了那一片鸟语花香、白云苍梧。 万物相连，大道遂生。我们将心怀大千世界，漫步人生。 2互利共生，行远之道 山是树之基，无山则树无依，难扎根；树是山之表，无树则山无遮，易侵蚀。无山水难积，无水山少灵，而山体储水则万木生，万木葱郁则云雾绕。可见，唯有相与为一，互利共生，山水树才可“尽态极妍”，构成一幅令人赞不绝口的自然风景画。 互利共生，互帮互助，相与为一，才是行远之道。 人与自然，和谐共生，绽放共同发展之花。人与自然之间，当相依相存，人类唯有依靠大自然才能创建赖以生存的家园，满足衣食住行等日常需求；才可以感受其“连峰去天不盈尺”的雄浑壮丽美。“美不自美，因人而彰”，自然也需要依靠人类发展其价值，补足其脆弱之处，没有人类大自然也缺少了美的呈现，也就少了