重庆市万州区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022～2023学年度（下）教学质量监测 七年级语文试题卷 （满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 【打开书本，回顾经典人物】 阅读下面文段，完成下面小题。 在这个明媚的夏日，让我们打开书本，一起遨游经典课文，回顾经典人物。 历史的星空中，众多“大人物”闪烁着璀璨的光芒：从善如流、手不释卷的吕蒙，士别三日，令人刮目相待；隐姓埋名、博学睿智的邓稼先，鞠躬尽cuì（ ），至死不懈；目不窥园、锲（ ）而不舍的闻一多，兀兀穷年，沥尽心血；坚韧执着、家喻户晓的杨利伟，勇敢无畏，甘于奉献……他们的非凡气质，引导我们向好、向上。 生活的海洋里，许多“小人物”闪现着人性的微光：身份卑微的保姆阿长，做着别人不以为然的事情，有着伟大的神力；拖着滞（ ）笨的病体送蛋送香油的老王，诠释着善良的真谛；为造高台阶的年迈父亲，每天做着微不足道的准备，捍卫着生命的尊严……平凡普通的他们闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、向美。 ①阅读他们，就是在不经意间改变自己的人生。②阅读“大人物”，唤起我们对理想的憧憬与追求。③阅读“小人物”，让我们明白普通人一样可以活得精彩。④阅读他们，就是在阅读不一样的人生。 1. 根据文段，按提示规范地书写汉字或标注拼音。 锲而不舍（ ） 鞠躬尽cuì（ ） 滞笨（ ） 2. 文段中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 刮目相待 B. 家喻户晓 C. 不以为然 D. 微不足道 3. 文段中句子顺序排列正确的一项是（ ） A. ①③②④ B. ③②④① C. ②③①④ D. ②③④① 4. 请模仿例句，为“大人物”和“小人物”分别写一句话，表达对他们的赞颂。 例句：他们是不惧风雨的守护者，如闪烁天际的点点星光，温暖时代护佑人间。 （1）“大人物”：他们是披荆斩棘的开创者，___________________________，___________________________。 （2）“小人物”；他们是默默奉献的耕耘者，___________________________，___________________________。 名著阅读（9分） 5. 八年级某班开展以“给祥子写小传”的专题探究活动，在梳理祥子的主要经历中，小文发现透过“祥子的泪”可以窥视祥子的一生。请根据提示，完成下面的任务。 选段一 过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 选段二 小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。 选段三 祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。 选段四 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。 （1）选段依次写了祥子的四次流泪，请结合原文情节，分析流泪的原因。 次数 流泪原因 第一次 ___________________________________ 第二次 曹家遇险，祥子辛苦攒的钱被______（人物）敲诈去，第二次买车的希望破灭。 第三次 __________________________________ 第四次 小福子上吊自杀，祥子的精神世界彻底坍塌。 （2）“小传”内容主要包括基本情况、主要经历、总结评价三个部分。请根据你的阅读理解，在“总结评价”部分填写恰当的并列短语，完成“给祥子写小传”的任务吧。 并列短语示例：雄伟壮丽热烈粗犷 祥子小传 基本情况：祥子，绰号“骆驼”，出生于农村，没读过书，少年时父母双亡，失了土地。十八岁来到北京，做了一名洋车夫，他梦想就是买一辆自己的车。 主要经历：（见上一小题） 总结评价：就这样，祥子从一个________________、________________的有梦想的年轻人，变成了一个________________、________________、的“个人主义的末路鬼”。 【开展活动，讲述人物故事】 综合性学习（8分） 6. 你将参加学校举办的“爱国人物故事会”活动，请按要求完成下面的任务。 （1）【做宣传】请你为活动拟写一则宣传标语。 （2）【讲故事】请仿照下面示例，简单讲述一个爱国人物故事。 示例：以笔为刃的鲁迅，在国家积贫积弱的离乱岁月中为民族未来战斗。 （3）【拟结语】在“讲故事”环节最后，小文声情并茂地讲述了神州十六号航天员的故事。作为活动主持人，请你为活动写一段结束语。（不超过100字） 戴眼镜的小伙也能当航天员！5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将景海鹏、