暑假修改病句衔接卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

暑假修改病句衔接卷-小学语文五年级下册部编版 1．修改下列语段。 课堂上，我们阅读并讨论了“海伦·凯勒传”，感触很多。她既看不见又听不见，有谁能相信她果然能取得那么多惊人的成绩呢？作为一个身体安全的人，我们更应该顾惜所拥有的一切。 ____________________________________________ 2．修改下面的语段。 我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对他们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。 ____________________________________________ 3．下面语段有3处语病，请修改。 今天阳光明媚，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我从来没见过这么完整的蜘蛛网，它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出许多若干根细丝，我数了数，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不厉害呢？ ____________________________________________ 4．修改病文。 过去，语文对我可不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础学科，就下苦功学习，如今，我的阅读和写作水平都有了提高。以后我还会连续努力，争取更好的进步。 ____________________________________________ 5．修改病句。 ①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。 ____________________________________________ 6．修改病句。 李老师对我们的要求非常严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来端详一眼，顺手塞进书包。李老师说：“你做错了一道题，改过来了吗？”我慢不经心地回答：“没有。”李老师严格地说：“马上改、不要放过一道错题。”我只好拿出作业本，把错题从新演算了一遍。从此，我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。 ____________________________________________ 7．修改下面一段话。 语文资源无处不在。这些资源我们常常映入眼帘，如校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜……只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。 第一处修改：将“______________”一词与“______________”位置对调； 第二处修改：将“______________”改为“______________”； 第三处修改：将“______________”改为“______________”； 第四处修改：删除“______________”或“______________”。 8．用修改符号修改病句。（错别字2处，标点符号2处，语病3处） 在宽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙；南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。极目远跳，美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》 ____________________________________________ 9．修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。） 一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。 ____________________________________________ 10．修改下面这段话。（两处错别字，两处语病，两处标点） 这里景色秀丽，塘水清如明镜，村前是一个大池塘，蓝天、白云倒映水中，村后是一片清翠的竹林，竹林中雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景图。 ____________________________________________ 11．修改病句。 （1）《示儿》的作者是陆游写的。 ____________________________________________ （2）声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。 ____________________________________________ （3）读了《圆明园的毁灭》一课，使我感到非常愤怒。 ____