1.2 乐音的特性 同步练习-2023-2024学年苏科版八年级物理上册

2023-2024学年度苏科版八年级物理同步练习 第一章第二节乐音的特性 1、 选择题 1、手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。下列说法正确的是（　　） A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低 2．观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 3、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　） A．声速 B．响度 C．音调 D．音色 4、海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（　　） A．声速 B．响度 C．音色 D．音调 5、影响声音响度的因素是声源的 A．振幅 B．材料 C．频率 D．结构 6、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是（ ） A．振动快慢不变 B．振动变慢 C．频率变高 D．频率变低 7、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ） A. 男低音比女高音音调低、响度小 B. 男低音比女高音音调低、响度大 C. 男低音比女高音音调高、响度大 D. 男低音比女高音音调高、响度小 8、向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（　　） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 9、如图所示分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于三者发出声音的特征描述正确的是（ ） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.都不相同 10、医生用听诊器诊病是因为（　　） A．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B．听诊器能提高发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 二、填空题 11、小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同。 12、一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的_______变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的_______；声音在传播过程中，响度_______（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 13、“引吭高歌”中的“高”是指声音的　 　。“低声细语”中的“低”是指　 　，“细”是指　 　。女高音低声伴唱中的“高”是指　 　，低是指　 　。 14、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端能发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱　 　产生，通过　 　传入人耳的；推拉活塞可以使声音的　 　发生改变。 （14题） （15题） 15、如图所示，小华用硬纸片拨动梳子齿，若用不同大小的力拨动，则听到声音的 （选填“响度”“音调”）改变，若用力大小相同，加大拨动速度，则听到声音的 （选填“响度”“音调”）改变，小华数了梳子齿并记录时间，发现2s内划过了50个齿，则此时发出声音的频率为 Hz. 三、解答题 16、实验探究——探究声音的产生与特性 如图所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声 的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的. ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关. ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_______有关. 17、小明在学习吉他的过程中他发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进 行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 猜想 1：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关